蟋蟀的不完全變態(tài)發(fā)育的正確過(guò)程是（　�。�
A、幼蟲(chóng)-受精卵-蛹-成蟲(chóng)B、受精卵-蛹-成蟲(chóng)C、受精卵-幼蟲(chóng)-蛹-成蟲(chóng)D、受精卵-幼蟲(chóng)-成蟲(chóng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

無(wú)性生殖是指不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．下列哪項(xiàng)不是植物的無(wú)性生殖方式（　�。�
A、扦插B、嫁接C、組織培養(yǎng)D、通過(guò)產(chǎn)生種子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是菜粉蝶發(fā)育過(guò)程中四個(gè)時(shí)期的示意圖，其中個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

比較昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖發(fā)育過(guò)程，你認(rèn)為維恩圖中①②③處代表的內(nèi)容依次是（　�。�
A、變態(tài)發(fā)育  卵生  空中飛行B、變態(tài)發(fā)育  卵生  體內(nèi)受精C、卵生  體內(nèi)受精  變態(tài)發(fā)育D、變態(tài)發(fā)育  體內(nèi)受精  卵生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于青蛙和家蠶這兩類(lèi)動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育敘述中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、它們?cè)谧儜B(tài)發(fā)育過(guò)程中都要進(jìn)行蛻皮B、它們?cè)谧儜B(tài)發(fā)育過(guò)程中都經(jīng)歷了受精卵到成體的四個(gè)時(shí)期C、它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異D、它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人們生產(chǎn)生活中提煉出大量與動(dòng)物有關(guān)的歇后語(yǔ)，如：地里的蚯蚓--能屈能伸，春蠶結(jié)繭--一絲不茍，螞蟻搬家--大家動(dòng)口，拔了毛的鴿子--看你咋飛，等．這些歇后語(yǔ)既有趣味性，又富含科學(xué)道理．下列關(guān)于這些動(dòng)物的敘述不正確的是．（　�。�
A、蚯蚓能屈能伸與其身體具有肌肉和剛毛有關(guān)B、春蠶結(jié)繭時(shí)它處于發(fā)育時(shí)的蛹期C、螞蟻搬家充分說(shuō)明螞蟻具有社群行為，它們存在著種間互助關(guān)系D、鴿子的羽毛有協(xié)助飛行的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

青蛙的發(fā)育過(guò)程大致經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，下列關(guān)于四個(gè)時(shí)期的先后排序，正確的是（　　）
A、受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B、受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C、幼蛙→蝌蚪→受精卵→成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，雞卵的主要營(yíng)養(yǎng)部分以及可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A、卵白、卵黃B、卵白、胚盤(pán)C、卵黃、胚盤(pán)D、胚盤(pán)、卵黃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物的遺傳與變異的敘述正確的是（　�。�
A、在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是控制性狀的基因B、每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目不是固定不變的C、父親慣用右手，母親慣用右手，他們生了一個(gè)慣用右手的孩子后，他們?nèi)粼偕粋�(gè)孩子，一定是慣用左手的D、子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

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