【題目】如圖所示，把一剛摘下的果樹(shù)枝，裝在小瓶中用彈簧秤測(cè)得重為5牛（力學(xué)單位），光照6小時(shí)后，測(cè)得重為4.8牛；若單獨(dú)測(cè)枝條的質(zhì)量則稍有增加．導(dǎo)致以上結(jié)果的主要原因分別是（　�。�

A. 蒸騰作用和光合作用 B. 運(yùn)輸作用和光合作用

C. 呼吸作用和蒸騰作用 D. 光合作用和蒸騰作用

【答案】D

【解析】光照條件下，蒸騰作用旺盛，植物吸收的水分主要以水蒸氣的形式散失到大氣中，導(dǎo)致裝置的重量由5 牛減輕至4.8 牛。單獨(dú)測(cè)得枝條的重量稍有增加，增加的原因是植物進(jìn)行光合作用制造了有機(jī)物，儲(chǔ)存在莖中，從而增加了重量。因此“把一剛摘下的果樹(shù)枝，裝在小瓶中用彈簧秤測(cè)得重為5牛（力學(xué)單位），光照6小時(shí)后，測(cè)得重為4.8牛；若單獨(dú)測(cè)枝條的質(zhì)量則稍有增加”。導(dǎo)致以上結(jié)果的主要原因分別是合作用和蒸騰作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，有關(guān)分析不正確的是(　　)

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是甲

B. 戊代表的生物成分是分解者

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈?zhǔn)羌住?/span>

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是甲→乙→丙→戊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“神州試管嬰兒之母”的張麗珠教授運(yùn)用下列哪種現(xiàn)代技術(shù)培育出試管嬰兒，給許多不孕癥患者帶來(lái)了福音（ ）

A．生物 B．化學(xué) C．物理 D．數(shù)學(xué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖，思考圖中所表示的含義，然后完成下列問(wèn)題：

(1)上面四幅圖分別描述的生物學(xué)現(xiàn)象是：A_______________、B_______________、C_______________、D_______________。

(2)通過(guò)上述現(xiàn)象可以說(shuō)明生物具有哪些方面的特征？ __________________________；除此之外，你還知道生物有哪些特征？ _______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體通過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)支持身體和完成各種動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是（ ）

A．皮膚、骨骼肌、骨 B．骨、骨連接、骨骼肌

C．關(guān)節(jié)、骨骼 D．骨膜、骨質(zhì)、骨髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多健康公民積極無(wú)償鮮血。醫(yī)生給他們抽血時(shí)，針刺入的血管是

A．主動(dòng)脈 B．毛細(xì)血管 C．靜脈 D．體動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止水稻倒伏，在水稻生長(zhǎng)后期應(yīng)追加的肥料是（ ）

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．含鐵的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】柑橘的果肉酸甜可口，其酸甜的物質(zhì)主要儲(chǔ)存在細(xì)胞的（ ）里．

A．細(xì)胞核 B．液泡 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每天早上和傍晚都會(huì)有很多人在綠樹(shù)成蔭的公園中鍛煉身體，他們認(rèn)為這個(gè)時(shí)間的空氣質(zhì)量比較好．請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，就空氣中氧氣含量而言，你認(rèn)為一天中比較適宜鍛煉身體的時(shí)間是（ ）
A.早上
B.正午
C.傍晚
D.都一樣

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同步練習(xí)冊(cè)答案