右圖為德州市2010年生物實驗操作考試時某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,仔細觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理

①低倍鏡換成了高倍鏡
②玻片向右下移動了
③玻片向左上移動了
④把大光圈換成了小光圈
⑤轉(zhuǎn)動了準(zhǔn)焦螺旋


  1. A.
    ①②④⑤
  2. B.
    ①③④⑤
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ①②⑤
B
從圖中可看出,A物像原來在視野的左上方,而B物像在視野的右下方,我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反,在A圖中物像位于視野的偏左上方,應(yīng)該向左上方移動玻片標(biāo)本,物像才向右下方移動移到視野的右下方;A圖中的細胞體積小,而B圖中細胞的體積大,故而由A變成B是由低倍鏡換成了高倍鏡,當(dāng)換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會變得很暗,需要調(diào)節(jié)光圈,換成大光圈或用凹面的反光鏡使視野變得亮一些,換上高倍物鏡后物像只是有點模糊,轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰,所以本題的答案為B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2012屆山東省九年級期中測試生物試題 題型:選擇題

右圖為德州市2010年生物實驗操作考試時某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,仔細觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理(     )

 

   ①低倍鏡換成了高倍鏡

   ②玻片向右下移動了

   ③玻片向左上移動了

   ④把大光圈換成了小光圈

   ⑤轉(zhuǎn)動了準(zhǔn)焦螺旋

A.①②④⑤       B.①③④⑤      C.①②④        D.①②⑤

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

右圖為德州市2010年生物實驗操作考試時某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,仔細觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理(    )

①低倍鏡換成了高倍鏡
②玻片向右下移動了
③玻片向左上移動了
④把大光圈換成了小光圈
⑤轉(zhuǎn)動了準(zhǔn)焦螺旋
A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②④D.①②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

右圖為德州市2010年生物實驗操作考試時某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,仔細觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理(    )

 

   ①低倍鏡換成了高倍鏡

   ②玻片向右下移動了

   ③玻片向左上移動了

   ④把大光圈換成了小光圈

   ⑤轉(zhuǎn)動了準(zhǔn)焦螺旋

A.①②④⑤       B.①③④⑤     C.①②④        D.①②⑤

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省丁塢中學(xué)九年級期中測試生物試題 題型:單選題

右圖為德州市2010年生物實驗操作考試時某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,仔細觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理(    )

①低倍鏡換成了高倍鏡
②玻片向右下移動了
③玻片向左上移動了
④把大光圈換成了小光圈
⑤轉(zhuǎn)動了準(zhǔn)焦螺旋

A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②④D.①②⑤

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