【題目】下列關(guān)于呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)和能量變化的分析，正確的是（ ）

A．制造有機(jī)物，貯存能量 B．制造有機(jī)物，釋放能量

C．分解有機(jī)物，貯存能量 D．分解有機(jī)物，釋放能量

【答案】D

【解析】

試題分析：植物細(xì)胞的呼吸作用是在活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程，一小部分轉(zhuǎn)化為熱量散失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飛蝗大生時(shí)，可長(zhǎng)途遷徙，所經(jīng)之處農(nóng)作物受到嚴(yán)重破壞．研究發(fā)現(xiàn)飛蝗種群數(shù)量的消長(zhǎng)受多種因素的影響．當(dāng)雨量充沛、氣候潮濕時(shí)，真菌、絲蟲(chóng)和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種群數(shù)量；蝗蟲(chóng)的產(chǎn)卵量受相對(duì)濕度的影響（見(jiàn)圖1），飛蝗的發(fā)生量又與降雨量有密切關(guān)系（見(jiàn)圖2）．

請(qǐng)依據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

（1）真菌與飛蝗的關(guān)系是，蛙與飛蝗的關(guān)系是_____．

A．寄生 B．共生 C．捕食 D．腐生

（2）當(dāng)雨量充沛、空氣相對(duì)濕度在70%左右時(shí)，飛蝗產(chǎn)卵數(shù)量比空氣干燥時(shí)要_____．

（3）在干旱的氣候下，飛蝗發(fā)生量變化趨勢(shì)是什么？可能的原因是什么．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知物種A的化石比物種B的化石出現(xiàn)的晚，那么

A. 物種A比物種B的數(shù)量多

B. 物種A可能是較晚形成的

C. 物種A由物種B進(jìn)化而來(lái)

D. 物種B由物種A進(jìn)化而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隱金夜蛾幼蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式是

A. 爬行 B. 跳躍

C. 飛行 D. 行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因皮膚被燒傷而使細(xì)胞失去再生能力，該病人的皮膚至少已被傷及（ ）

A．角質(zhì)層 B．生發(fā)層 C．真皮層 D．皮下組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯨魚(yú)生活在海洋中，用鰭游泳，但它用肺呼吸，胎生、哺乳，所以，它應(yīng)該屬于（ ）

A．魚(yú)類 B．兩棲類 C．鳥(niǎo)類 D．哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的一組是

A. 貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途

B. 螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏

C. 大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo)

D. 狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[]區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的．圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]和[]發(fā)育而來(lái)的．
（2）植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[]區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收，再經(jīng)莖中的運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官；而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物，則經(jīng)莖中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了《生物的繁殖》之后，你能根據(jù)下列與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，分析并解決相應(yīng)問(wèn)題嗎？

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其中圖甲屬于發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖甲多了一個(gè)（填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段．
（2）丙圖中新生命與母體是通過(guò)（填寫(xiě)圖中代號(hào)）進(jìn)行物質(zhì)交換的．
（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程，其中受精后的（填寫(xiě)圖中代號(hào)）能夠發(fā)育成種子；（填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱）能夠發(fā)育成果實(shí)；新植物體的幼體﹣﹣胚是由（填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育成的．
（4）“蓮出污泥而不染，濯清漣而不妖”．蓮農(nóng)常采用種藕的方式進(jìn)行繁殖，這種繁殖方式屬于生殖．

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