A. | 水淹后的農(nóng)田要及時排澇--促進根部的呼吸作用 | |
B. | 白天為大棚蔬菜補充二氧化碳--抑制呼吸作用 | |
C. | 利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用 | |
D. | 園藝工人在移栽樹苗時去掉部分枝葉--降低移栽樹苗的蒸騰作用 |
分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程.
細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用.這一過程可用反應(yīng)式表示如下:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
解答 解:A、植物的根也需要呼吸,水淹后的農(nóng)田要及時排澇--促進根部的呼吸,故A正確;
B、光合作用的原料是水分和二氧化碳,白天為大棚作物補充二氧化碳是增加光合作用,B錯誤;
C、呼吸作用分解有機物,利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用,C正確;
D、在移栽植物時,往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率,D正確.
故選:B.
點評 種子萌發(fā)的條件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,需要同學(xué)們牢固掌握相關(guān)知識.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺擴張,肺內(nèi)氣壓增大 | B. | 肺收縮,肺內(nèi)氣壓增大 | ||
C. | 肺擴張,肺內(nèi)氣壓減小 | D. | 肺收縮,肺內(nèi)氣壓減小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多 | |
B. | 葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少 | |
C. | 葉片背面的呼吸作用比正面強 | |
D. | 葉片背面的光合作用比正面強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗生素 | B. | 胰島素 | C. | 甲狀腺激素 | D. | 生理鹽水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在傷口近心端壓迫止血 | B. | 在傷口處壓迫止血 | ||
C. | 在傷口遠心端壓迫止血 | D. | 讓血液自然凝固 |
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