10.控制傳染源是控制傳染病流行的主要方法.×(判斷對錯)

分析 傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群,傳染病的三個基本環(huán)節(jié)是傳染病流行的必要條件,缺少任何一個環(huán)節(jié),傳染病即可終止.傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施.

解答 解:傳染源是能夠散播病原體的人或動物,屬于傳染病的環(huán)節(jié),而控制傳染源是控制傳染病流行的措施,因此題干說法錯誤.
故答案為:×

點評 傳染病的三個基本環(huán)節(jié)是傳染病流行的必要條件.缺少任何一個環(huán)節(jié),傳染病即可終止.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.家兔的牙齒分化為門齒和臼齒.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.性狀是指生物體的形態(tài)、生理特征、某些行為方式.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.假如把綠葉比作“綠色工廠”,那么這座工廠進行光合作用的動力、原料、產(chǎn)物、場所分別是(  )
A.光能、二氧化碳和水、有機物和氧氣、葉綠體
B.光能、有機物和氧氣、二氧化碳和水、葉綠體
C.光能、二氧化碳和水、有機物、葉綠體
D.光能、有機物和氧氣、氧氣、葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.青蛙的受精是在水中進行的,發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.閱讀下列材料,回答問題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死.它將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,不治必亡,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對其接種弱化病毒,男孩果然平安無事!
材料二:狂犬病是由狂犬病毒引起的,發(fā)病后死亡率100%.它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病.該病發(fā)病后無特效藥可治.
材料三:2006年1月27日,湖南省瀏陽市某鄉(xiāng)3歲幼女,被惡狗咬傷嚴(yán)重,當(dāng)日在診所注射狂犬疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專家分析:對創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時內(nèi)注射高效抗病毒血清制劑,才能有效防治.
(1)引起動物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成的.
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫角度分析,弱化病毒疫苗屬于抗原.男孩獲得免疫力的方式屬于特異性免疫.
(3)從免疫角度分析,材料三中所講的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是抗病毒血清是抗體(選填抗原或抗體).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下俗稱為“魚”的動物,真正屬于魚類的是( 。
A.鯨魚B.魷魚C.大馬哈魚D.甲魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.將下列相符的行為用線連接起來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“有心栽花花不活,無心插柳柳成蔭”描述的生殖方式是( 。
A.組織培養(yǎng)B.嫁接C.扦插D.壓條

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案