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【題目】下列對蝌蚪與成蛙的描述正確的是

A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲動物

B．蛙的發(fā)育經歷了蝌蚪和成蛙幾個時期

C．成蛙用肺呼吸，生活已經擺脫了水的束縛

D．蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構以及生活習性等方面有顯著的不同，稱為變態(tài)發(fā)育

【答案】D

【解析】青蛙的幼體蝌蚪是用鰓呼吸，成體用肺呼吸，營水陸兩棲生活，青蛙的發(fā)育經歷受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個時期。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組將調查到的生物進行歸類，他們把水草、荷花、松樹、玫瑰這些生物歸為一類，而將蝗蟲、麻雀、鯽魚、河蚌歸為一類。他們歸類的依據是(　　)

A. 按照生物的形態(tài)結構特征 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的數量 D. 按照生物的生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的食物關系；圖二為圖一中某條食物鏈中各營養(yǎng)級有機物的含量；圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中某條食物鏈各營養(yǎng)級所含有害物質的濃度，請據圖

（1）圖一中包含____條食物鏈，此生態(tài)系統(tǒng)中生物數量最多的是____，數量最少的是_____。

（2）草原為防治蟲害噴灑農藥DDT一段時間后，體內有毒物質最多的生物是____，最少的生物是______。

（3）圖二中甲對應圖一中______，圖三中甲對應圖一中____。

（4）寫出圖二所對應的的圖一中的一條食物鏈_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李勇同學在課余時間，對如圖所示的四種生物進行了觀察，并做了詳細記錄．其記錄正確的一項是（　�。�

A.a是銀杏，屬于裸子植物，圖中果實俗稱“白果”，可以入藥

B.b是葫蘆蘚，因其對有毒氣體敏感，所以可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

C.c是腎蕨，其莖、葉內沒有輸導組織，所以不適于陸地生活

D.d是海帶，屬藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）

A．陽光→草→牛→虎 B．草→兔→鷹

C．鷹→蛇→青蛙→昆蟲 D．陽光→玉米→老鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個實驗中都用到碘液，其使用目的相同的是

①觀察人的口腔上皮細胞

②觀察洋蔥內表皮細胞

③綠葉在光下制造有機物

④觀察玉米種子的結構

A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】留心生活,處處皆學問。近年來，我國主要城市都開始了PM2.5的檢測工作。PM2.5顆粒小、可直接入肺，富含大量的有毒、有害物質，對人體健康影響很大。細心的小李同學發(fā)現，在山清水秀的云山有一種植物較多，而在造紙廠、鋼廠等工業(yè)園區(qū)卻鮮有發(fā)現的是

A. 藻類 B. 苔蘚 C. 蕨類 D. 裸子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關病毒的敘述，錯誤的是

A. 比細菌還要小 B. 沒有細胞結構

C. 可以引起傳染病 D. 能獨立生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學使用顯微鏡觀察植物細胞時，發(fā)現視野中的物像不是特別清晰，此時他應調節(jié)顯微鏡的

A. 細準焦螺旋 B. 粗準焦螺旋 C. 反光鏡 D. 光圈

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