分析 動(dòng)物各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同,但是它們?cè)谶M(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.
解答 解:運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá),利于捕食和避敵,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境,因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 運(yùn)動(dòng)由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)(調(diào)節(jié))、消化系統(tǒng)(提供能量)、呼吸系統(tǒng)(提供氧氣,排出二氧化碳)、循環(huán)系統(tǒng)(運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物)相互配合完成的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用主要發(fā)生在葉片,呼吸作用則可發(fā)生在任何活細(xì)胞 | |
B. | 光合作用儲(chǔ)存能量,呼吸作用釋放能量 | |
C. | 光合作用白天發(fā)生,呼吸作用夜間發(fā)生 | |
D. | 光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織 | B. | 器官 | C. | 系統(tǒng) | D. | 生物 體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩者都有果實(shí) | B. | 兩者都有種子 | ||
C. | 兩者都有花和果實(shí) | D. | 兩者都沒(méi)有真正的根 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌 | B. | 肱三頭肌 | C. | 肱骨 | D. | 肘關(guān)節(jié) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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