生物學家通常利用觀察、調(diào)查、實驗等方法來研究生物。（    ）
√

分析：此題考查對觀察法、實驗法、調(diào)查法之間關系的理解．
解答：解：科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等．探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論．實驗法是生物研究的主要方法．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現(xiàn)象；得出結(jié)論．問題來源于觀察，觀察是科學探究的一種基本方法，調(diào)查、收集和分析資料是科學探究的常用方法．
生物學家通常利用觀察、調(diào)查、實驗等方法來研究生物．
故答案：√
點評：實驗法是生物研究的主要方法，觀察是科學探究的一種基本方法，調(diào)查、收集和分析資料是科學探究的常用方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當蘋果從樹上掉下，砸到牛頓時，牛頓心里想：“為什么蘋果會往下掉，而不往上飛呢？”，這是科學探究中的哪一步驟？（   ）。
A．提出問題B．得出結(jié)論C．作出假設D．實驗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察下面四幅圖，與其所運用的生物技術(shù)不能對應起來的是       （  ）
A．薄殼建筑—仿生技術(shù)B．試管嬰兒—發(fā)酵技術(shù)
C．多莉綿羊--克隆技術(shù)D．超級鼠--轉(zhuǎn)基因技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

       爺爺運用生物科學技術(shù)，培育出舉世聞名的雜交稻，大大提高了水稻的產(chǎn)量。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(6分〉請你根據(jù)進行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會，認真回答下列問題：
（1）提出的問題是                                            。
（2）作出的假設是                                            。
（3）探究過程中，實驗的變量是       。為了保證實驗結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的，要采用          。所以要設置       和       兩種環(huán)境。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（11分，每空1 分）探究：植物葉片之所以呈綠色，這是由于其葉肉細胞內(nèi)含有大量綠色色素——葉綠素的緣故。韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無光條件下生產(chǎn)出來的。請你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題，并進行探究：
（1）你提出的問題是；葉綠素的形成與       有關嗎？
（2）你對此問題作出的假設是：葉綠素的形成與     有關。
（3）實驗中可能用到的材料是       、      （填顏色）塑料袋，大蒜頭，水，杯子等。
（4）你設計的實驗方案為：①將等量的大蒜頭分別放在兩個杯子中，杯子底部都放入        ；②一個杯子的大蒜頭用      塑料袋罩住，另一個杯子的大蒜頭用        塑料袋罩住，將兩個杯子都放在       下。
（5）實驗現(xiàn)象可能是；過段時間后，用      塑料袋罩著的杯子中長出的大蒜幼苗葉子是綠色的，用      塑料袋罩著的杯子長出的大蒜幼苗的葉子呈黃白色。
（6）你分析實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：葉綠素的形成與       有關。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

實驗過程中，若實驗假設與實驗結(jié)果出現(xiàn)矛盾，下列相關做法錯誤的是(    )
A．修改實驗假設B．修改實驗數(shù)據(jù)
C．反復進行實驗D．進一步查找相關資料

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

調(diào)查是科學探究的常用的方法，調(diào)查時只需如實詳細地作好記錄．______． （判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物小組4名同學分別采用下列四種途徑收集資料，其中哪種途徑不科學?
A．去圖書館查閱書刊報紙B．上網(wǎng)搜索
C．請教科學家D．從小說中查找

查看答案和解析>>

同步練習冊答案