16.控制人類有耳垂的基因是顯性基因(用D表示),控制人類無耳垂的基因是隱性基因(用d表示).如果體細胞中的這對基因組成分別是DD、Dd、dd時,則人的性狀表現(xiàn)有幾種耳垂形式( 。
A.0B.1C.2D.3

分析 生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.

解答 解:控制人類有耳垂的是顯性基因,用D表示,控制人類無耳垂的是隱性基因,用d表示,則DD和Dd都有耳垂,dd無耳垂.所以如果體細胞中的這對基因組成分別是DD、Dd、dd時,則人的性狀表現(xiàn)有2種耳垂形式.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因顯性與隱性以及基因在親子代間的傳遞.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

3.有人作了如下的實驗
A實驗:取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi),不久,此雞死亡.
B實驗:取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi),經(jīng)過幾周后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi),結(jié)果它存活下來.
據(jù)上述實驗回答:
(1)B實驗中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的抗體,雞產(chǎn)生的這種免疫是特異性免疫.
(2)將另一種病毒注射經(jīng)過B實驗處理的雞體內(nèi),雞是否存活?不能為什么?抗體具有專一性,抵抗禽流感的病毒對其他的病的病原體無效.
(3)人類的計劃免疫,相當于上述實驗中的B實驗(B實驗或A實驗).
(4)A實驗中的雞在實驗中的作用是對照.
(5)帶病毒的雞對健康的人來說是傳染源,健康人可稱為易感人群,病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的控制傳染源.
(6)禽流感的病原體是禽流感病毒.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.圖為“中國居民的平衡膳食寶塔”,據(jù)圖回答問題:
(1)我們每天攝取的食物中,第一層的比例最大,這是因為這類食物中含有較多的糖類,它是人體最主要的供能物質(zhì).
(2)處在生長發(fā)育時期的青少年應(yīng)該多吃第三、四層的食物.
(3)糖尿病患者應(yīng)該少吃第一層的食物,高血脂病人應(yīng)該少吃第五層的食物.
(4)小明刷牙時出現(xiàn)了牙齦出血的情況,應(yīng)多吃第二層的食物,此層富含維生素C,可有效的預(yù)防壞血病.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.法國科學(xué)家巴斯德被稱為微生物之父.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.探究題1747年,有位科學(xué)家用實驗法得出了“維生素C可以治療壞血病”這個結(jié)論.他將l2名病情嚴重的壞血病患者分組進食,其中A組:每人每天給2個橘子和l個檸檬,B組不給橘子和檸檬.據(jù)觀察,A組進食6天后病情大為減輕,26天后A組都恢復(fù)了健康,另外B組病情沒有明顯改善,請用科學(xué)探究的基本步驟分析.并回答下列問題.
(1)看了該實驗,你認為他所要探究的實驗變量是維生素C.為了保障實驗結(jié)果的合理性,除實驗變量外對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置A(填字母代號).
A.相同的條件     B.不同的條件     C.相對的條件      D.相似的條件
(2)科學(xué)家所提出的探究實驗問題是維生素C能否治療壞血?
(3)根據(jù)提出的問題,作出假設(shè):維生素C能(不能)治療壞血。
(4)在這個實驗中,A組為實驗組;B組為對照組.
(5)該實驗的實驗結(jié)果是A組病人恢復(fù)了健康,B組病人病情沒有明顯的改善.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.人的體細胞中含有23對染色體,其中一對與性別決定有關(guān),這對染色體叫性染色體,其余22對與決定性別無關(guān),稱為常染色體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.人的性染色體存在于( 。
A.口腔上皮細胞B.生殖細胞C.受精卵細胞D.以上所有細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于青春期身體變化的敘述,錯誤的是( 。
A.生殖器官迅速發(fā)育B.身高和體重迅速增長
C.女孩出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象D.心肺功能無明顯變化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.人體主要的供能物質(zhì)是( 。
A.蛋白質(zhì)B.微量元素C.D.脂肪

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同步練習(xí)冊答案