【題目】下圖是肌肉的協作關系示意圖,請據圖分析并回答下列問題
(1)圖B表示__________動作
(2)①表示____________在圖A中處于_____________狀態(tài),而同時②_______則處于___________狀態(tài)
(3)雙臂自然下垂時①處于___________狀態(tài),②處于___________狀態(tài)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種病毒的示意圖,請根據圖回答問題:
(1)圖中A的名稱是______,屬于寄生在______細胞中的病毒
(2)圖中B的名稱是______,屬于寄生在______細胞中的病毒
(3)圖中C的名稱是______,屬于寄生在______細胞中的病毒
(4)圖中的①表示______,②表示病毒的______,含有遺傳______,能夠在寄主的或細胞中制造新的病毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某一對夫婦,先后生育了四胎,全部是女孩,下列有關原因的分析中,正確的一項是( )
A.該婦女所產生的卵細胞,全部是含有兩個X染色體的
B.該男子所產生的精子中,全部都是含X染色體的
C.該夫婦受精作用時,每次都是含X染色體的精子與卵細胞結合的
D.以上三種情況均有可能出現
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生產者、消費者和分解者的關系示意圖,回答下列問題:
(1)圖中的綠色植物利用太陽能的光照,制造 , 不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統中的生產者.
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統中的 , 它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質循環(huán).
(3)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統中的分解者,通過①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體中的;通過④可以看出,動植物遺體被分解后產生的又能夠被植物重新利用.
(4)生態(tài)中生產者、消費者、分解者之間是的關系.
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