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右圖是一個農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網內各種生物之間的食物關系示意圖據(jù)圖回答下列問題:
(1)該食物網中有______條食物鏈.
(2)如果將該生態(tài)系統(tǒng)中每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重,在一般情況下數(shù)量最大的應該是______.
(3)該食物網中的各類生物間,具有競爭關系的是______、______.
(4)科學家研究發(fā)現(xiàn),洪澇災害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少,由此容易出現(xiàn)______大量增多而使農作物受害.

【答案】分析:由我們所學的知識可以知道:(1)食物鏈是指生產者和消費者之間吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者.
(2)在一個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產者.
(3)生物與生物之間為某種利益而會發(fā)生沖突為競爭關系.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,如果某種生物的數(shù)量發(fā)生變化,則其天敵和捕食的生物會發(fā)生相應的變化,原因生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力.據(jù)此可以解答本題.
解答:答:在本生態(tài)系統(tǒng)中存有以下三條食物鏈:①農作物→害蟲→食蟲鳥→蛇②農作物→害蟲→蛙→蛇③農作物→田鼠→蛇.(2)農作物是植物為生產者其數(shù)量最多.
(3)田鼠和害蟲都以農作物為食存有競爭關系,蛙和食蟲鳥都以害蟲為食存在競爭關系.
(4)由于蛇的數(shù)量減少,所以田鼠和食蟲鳥、蛙因天敵減少而數(shù)量大增,而田鼠直接以農作物為食,田鼠增加農作物減少.
故答案為:(1)3條
(2)農作物
(3)田鼠和害蟲、蛙和食蟲鳥
(4)田鼠
點評:關鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量變化和食物鏈的知識.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

右圖是一個農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網內各種生物之間的食物關系示意圖據(jù)圖回答下列問題:
(1)該食物網中有
3
3
條食物鏈.
(2)如果將該生態(tài)系統(tǒng)中每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重,在一般情況下數(shù)量最大的應該是
農作物
農作物

(3)該食物網中的各類生物間,具有競爭關系的是
田鼠和害蟲
田鼠和害蟲
、
蛙和食蟲鳥
蛙和食蟲鳥

(4)科學家研究發(fā)現(xiàn),洪澇災害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少,由此容易出現(xiàn)
田鼠
田鼠
大量增多而使農作物受害.

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上2.4.2食物網練習卷(帶解析) 題型:單選題

右圖是一個農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,關于該食物網的敘述正確的是

A.此生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是植物制造的有機物
B.此食物網中初級消費者有食蟲鳥和食草昆蟲
C.鷹在此食物網中占有3、4、5二個營養(yǎng)級
D.此食物網包合3條食物鏈

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上2.4.2食物網練習卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是一個農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,關于該食物網的敘述正確的是

A.此生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是植物制造的有機物

B.此食物網中初級消費者有食蟲鳥和食草昆蟲

C.鷹在此食物網中占有3、4、5二個營養(yǎng)級

D.此食物網包合3條食物鏈

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

右圖是一個農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網內各種生物之間的食物關系示意圖據(jù)圖回答下列問題:
(1)該食物網中有______條食物鏈.
(2)如果將該生態(tài)系統(tǒng)中每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重,在一般情況下數(shù)量最大的應該是______.
(3)該食物網中的各類生物間,具有競爭關系的是______、______.
(4)科學家研究發(fā)現(xiàn),洪澇災害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少,由此容易出現(xiàn)______大量增多而使農作物受害.
魔方格

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