7.下面是給佝僂病小兒開的藥方,其中最科學(xué)的是( 。
A.鈣片、蛋白質(zhì)B.鈣片、魚肝油C.鈣片、葡萄糖D.鈣片

分析 無機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多,僅占體重的4%左右.無機(jī)鹽對(duì)人體也非常重要,它是構(gòu)成人體組織的重要原料.例如,無機(jī)鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分,鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分.

解答 解:佝僂病是由于體內(nèi)缺乏維生素D而引起鈣、磷代謝障礙和骨骼的病理變化所造成的.佝僂病多見于3歲以下的兒童.因此給佝僂病患兒補(bǔ)鈣必須加服維生素D,魚肝油中維生素D含量豐富,維生素D可以促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 此題考查了維生素D的作用及食物來源.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

18.被子植物的適應(yīng)性較差,生活范圍較窄.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)右面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問題:
(1)圖中的G所指的是肺動(dòng)脈,內(nèi)流靜脈血.圖中E所指的      是主動(dòng)脈,內(nèi)流動(dòng)脈血.
(2)血液由B射出,流經(jīng)E、F到C的循環(huán)途經(jīng)叫體循環(huán);其主要作用是為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物;
(3)若M流進(jìn)小腸內(nèi)毛細(xì)血管,則N內(nèi)流動(dòng)的血中營養(yǎng)物質(zhì)增多了.若M流進(jìn)腎臟,則N血管內(nèi)血液中的代謝廢物含量極少.
(4)小明感冒了,扁桃體發(fā)炎.醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素.藥物經(jīng)過怎樣的途徑到達(dá)扁桃體?B
①左手靜脈-上腔靜脈-右心房 ②接肺循環(huán)   ③接體循 ④接左心室-主動(dòng)脈-扁桃體動(dòng)脈-扁桃體毛細(xì)血管
A、①-④B、①-②-④C、①-③-④D、①-②-③-④

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.顯微鏡放大的倍數(shù)越大,則視野中看到的范圍越。ㄌ睢按蟆被颉靶 保,看到物像的數(shù)目越少(填“多”或“少”),視野光線越暗(填“亮”或“暗”).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.如圖所示為黏蟲發(fā)育過程的四種蟲態(tài)圖,請(qǐng)標(biāo)出每個(gè)序號(hào)所顯示的形態(tài)并據(jù)圖回答:

由圖可看出,黏蟲的發(fā)育類育.發(fā)育順序?yàn)棰邸凇堋伲?/div>

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說觀點(diǎn)判斷,下列敘述中正確的是( 。
A.為了適應(yīng)污染的環(huán)境,樺尺蛾的體色變成了灰色
B.野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們長期相互選擇的結(jié)果
C.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體就產(chǎn)生了白色變異
D.長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子,因此頸和前肢都變得很長

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在“中學(xué)生營養(yǎng)日”活動(dòng)中,專家提出:大力宣傳普及營養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識(shí),掃除“營養(yǎng)盲”,在我國城鄉(xiāng)已成為當(dāng)務(wù)之急,你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是( 。
A.營養(yǎng)保健食品代替食物,獲得營養(yǎng)更全面
B.不吃蔬菜,水果可代替,不吃主食,零食可代替
C.學(xué)生早餐也應(yīng)按照“五谷搭配,粗細(xì)搭配,葷素搭配,多樣搭配”的原則
D.青少年處于生長發(fā)育的重要時(shí)期,應(yīng)多攝入高脂肪和高蛋白的食品

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列最適于作制備細(xì)胞膜的材料的是( 。
A.雞紅細(xì)胞B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
C.羊成熟的紅細(xì)胞D.變形蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.圖為青蛙的發(fā)育過程示意圖.
(1)青蛙的發(fā)育經(jīng)過了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段,屬于變態(tài)發(fā)育.
(2)蝌蚪的特點(diǎn)和生活習(xí)性:生活在水中,用
鰓呼吸.
(3)成蛙用肺呼吸,并用皮膚輔助呼吸.
(4)蛙鳴的意義:吸引雌蛙抱對(duì)的意義:提高受精率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案