6．動(dòng)脈出血的急救方法是在受傷動(dòng)脈的遠(yuǎn)心端，采用指壓止血法或止血帶止血法．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 動(dòng)脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，因而外傷出血時(shí)成噴射狀或一股股的流出；而靜脈是將全身各處的血流回心臟的血管，壓力小，血流較緩．

解答 解：動(dòng)脈是把血液從心臟輸送到全身各處的血管，即血流方向?yàn)椋盒呐K→動(dòng)脈→傷口處，因此，應(yīng)在傷口的近心端指壓止血或止血帶止血．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 此題考查了動(dòng)脈血管出血的初步護(hù)理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．光學(xué)顯微鏡下細(xì)胞膜是看不清楚的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．兩側(cè)對(duì)稱(chēng)的體形是從哪一類(lèi)動(dòng)物開(kāi)始出現(xiàn)的（　�。�
A．單細(xì)胞動(dòng)物B．腔腸動(dòng)物C．扁形動(dòng)物D．節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人體體循環(huán)的途徑是（　　）
A．左心室→主動(dòng)脈→全身動(dòng)脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房
B．左心房→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺動(dòng)脈→右心室
C．右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房
D．左心房→各級(jí)靜脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→全身各級(jí)動(dòng)脈→左心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．紫薯淀粉含量高，味香面沙口感好，比普通地瓜更受人們的喜愛(ài)，采用扦插的方法更更能加快繁殖，又能（　　）
A．保持品種的優(yōu)良性狀B．促進(jìn)發(fā)育變異
C．避免病蟲(chóng)害的發(fā)生D．保持高產(chǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．克隆屬于哪種生殖方式（　�。�
A．有性生殖B．無(wú)性生殖C．營(yíng)養(yǎng)生殖D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在使用顯微鏡觀察切片時(shí)，視野中就有氣泡又有細(xì)胞，用鑷子尖輕輕地壓動(dòng)蓋玻片，氣泡的變化是（　�。�
A．會(huì)變形、會(huì)移動(dòng)B．會(huì)變形、不移動(dòng)C．不變形、不移動(dòng)D．不變形、會(huì)移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列屬于孢子生殖的是（　�。�
A．枯草桿菌B．蘑菇C．乳酸菌D．藍(lán)藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．請(qǐng)根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)：
取三塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)．在三塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液中分別放幾粒食鹽、一小塊冰、一滴沒(méi)有放鹽的肉汁．觀察草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向并對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析，得出結(jié)論．
（1）現(xiàn)象：A中的草履蟲(chóng)游向左側(cè)，B中的草履蟲(chóng)游向左側(cè)，C中的草履蟲(chóng)游向右側(cè)．
（2）分析：A、B中草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向說(shuō)明食鹽、冰塊是有害的刺激物；C中草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向說(shuō)明肉汁能給草履蟲(chóng)提供有利的環(huán)境，肉汁是有利的刺激物．
（3）結(jié)論：草履蟲(chóng)能對(duì)外界不同的刺激產(chǎn)生不同的反應(yīng)，能夠趨向有利刺激，逃避有害刺激．

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同步練習(xí)冊(cè)答案