【題目】下列現(xiàn)象中，與植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象無關(guān)的因素是（　�。�

A. 根部損傷，吸收水分減少 B. 光照太強(qiáng)，蒸騰作用過強(qiáng)

C. 光合作用很強(qiáng)，水分消耗太多 D. 植物莖被折斷，水分運(yùn)輸受阻

【答案】C

【解析】植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程，根部受損，影響根吸收水分，會(huì)使植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，A不符合題意；光照太強(qiáng)，溫度過高，蒸騰作用過強(qiáng)，會(huì)使植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，B不符合題意；光合作用過強(qiáng)，不會(huì)使植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，C符合題意；植物莖被折斷，水分無法運(yùn)輸?shù)饺~，會(huì)使植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“光照對(duì)水稻生存的影響”實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)

A. 所有變量都相同 B. 只存在陽光這一變量的差異

C. 除了陽光外其他變量都不相同 D. 以上說法都不對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】時(shí)下，飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時(shí)尚，同時(shí)也帶來了狂犬病傳播的隱患。人一旦被狗、貓咬傷，要及時(shí)注射狂犬疫苗。那么，所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是

A. 抗體、切斷傳播途徑

B. 抗體、保護(hù)易感人群

C. 抗原、控制傳染源

D. 抗原、保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最弱的是（　�。�

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng) C. 草地生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】題（a）圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中對(duì)材料處理的示意圖，題（b）圖是用顯微鏡觀察到的一個(gè)視野。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 濕棉絮包裹鰓蓋和軀干部維持正常呼吸

B. 使用低倍物鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)

C. 紅細(xì)胞只能單行通過的血管②是毛細(xì)血管

D. 圖中血管①和血管③分別屬于靜脈和動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于線性動(dòng)物的是（　　）

A. 蝗蟲 B. 血吸蟲 C. 珊瑚蟲 D. 蛔蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚、收縮力最強(qiáng)的是（ ）___________。

（2）①、②所流的血液為__________血（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）。

（3）若⑨表示腎小球處的毛細(xì)血管則該處發(fā)生____________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血型不合，輸血后凝集成團(tuán)的是（）

A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】密封的蔬菜大棚氧氣和二氧化碳含量最高的時(shí)間是（ ）

A. 清晨，清晨 B. 傍晚，清晨

C. 清晨，傍晚 D. 傍晚，傍晚

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同步練習(xí)冊答案