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【題目】有一種鳥的生活習性是：白天休息，夜晚覓食；秋天時從北方飛往南方越冬．影響鳥的這兩種習性的生態(tài)因素依次是（　�。�

A.光照、溫度B.溫度、水分C.水分、空氣D.空氣、光照

【答案】A

【解析】

環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物。

鳥白天休息，夜晚覓食，是光照影響形成的晝夜節(jié)律；鳥類秋天時從北方飛往南方越冬。主要是北方溫度低，南方溫度高，南方食物豐富，是受溫度影響形成的季節(jié)節(jié)律，故影響鳥的這兩種習性的生態(tài)因素依次是光照和溫度。

故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)育過程中出現蛹的動物是（ ）

A. 蟋蟀 B. 螻蛄

C. 蜜蜂 D. 螳螂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小軍經常參加體育鍛煉，請據圖幫小軍分析下列問題：

（1）小軍的長骨的基本結構包括[]、[]和骨質三部分．骨膜中含有豐富的 ， 為骨組織提供營養(yǎng)．
（2）小軍體內的一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是肌腱，②是 ． 它屬于結構層次．
（3）小軍做屈肘動作時，骨骼肌接受了神經系統傳來的刺激而收縮，進而牽動繞著關節(jié)活動，從而產生屈肘動作．
（4）小軍在一次體育訓練時肘關節(jié)不慎脫臼，使得關節(jié)頭從中滑脫出來．
（5）成年后，小軍體內的[]中的紅骨髓成為 ， 失去造血功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物科技小組利用桂花枝條作為材料，試圖找到某種植物激素（簡稱NAA）促[進枝條生根的最適濃度．于是設計如下實驗：
①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為10、100、200、300、400、500（mg/L），相應編號為A、B、C、D、E、F；
②選用長勢、長度、粗細等均為一致的桂花枝條30根，隨機平均分成6組；
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中；
④一段時間后，將上述6組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中，并在適宜的條件下培養(yǎng)；
⑤一段時間后，觀察記錄并統計各組枝條生根數量，結果如圖所示：
分析實驗請回答：
（1）本實驗的變量是 ．
（2）分析圖示，可以得出NAA溶液促進枝條生根的最適濃度是組．
（3）枝條扦插到土壤中生長出新植株的方式屬于生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中，一組同學的實驗過程如下圖所示：
（1）步驟A中進行高溫滅菌的目的是
（2）以上步驟中，B是將池水中的細菌和真菌轉移到培養(yǎng)基上，是培養(yǎng)細菌和真菌實驗過程中的（ ）過程。
A.結合
B.接種
C.培養(yǎng)
D.種植
（3）完成步驟C培養(yǎng)，需要在適宜的下進行．
（4）同學們看到的菌落較大，若它的特點是褐色，絨毛狀，由此他們斷定這是一個形成的菌落．
（5）某同學認為這一實驗中，還應再設計一套培養(yǎng)皿，高溫滅菌后密封．你覺的他說得有道理嗎？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花和桃的果實結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）雄蕊由（填序號）組成，雌蕊由（填序號）組成
（2）將來發(fā)育成[]的是[] ， 發(fā)育成[⑩]果實的是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，虛線箭頭表示水從魚口進入，經過鰓后流出的方向．這一過程中水里氣體成分的變化情況是（　　）

A.二氧化碳減少，氧增多
B.二氧化碳增多，氧減少
C.二氧化碳和氧都增多
D.二氧化碳和氧都減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對雙眼皮夫婦生了一個單眼皮的孩子，請分析他們再生一個女孩為雙眼皮的幾率是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的卷舌性狀是由一對基因控制的，卷舌性狀由顯性基因（A）控制，不卷舌性狀由隱性基因（a）控制．閱讀下面的圖解，①的基因組成是 （ ）

A.AA
B.Aa
C.aa

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