【題目】如圖分別是蝸牛、果蠅、蜂鳥(niǎo)、青蛙、鯊魚(yú)、鱷魚(yú)6種動(dòng)物，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題。

（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_____動(dòng)物。根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組，與C同組的有_____（填字母）。

（2）動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如D的幼體用_____呼吸，成體用_____呼吸，皮膚輔助呼吸。

（3）洋洋同學(xué)周末到公園游玩，看到了一些小動(dòng)物，其中和果蠅屬于一類(lèi)的是_____。

①蝴蝶 ②蟹 ③蝸牛 ④蚯蚓 ⑤蜘蛛 ⑥蜈蚣

A．①②③ B．①③⑤⑥ C．①③④ D．①②⑤⑥

【答案】軟體 D、E、F 鰓 肺 D

【解析】

由圖可知：A蝸牛是軟體動(dòng)物、B果蠅節(jié)肢動(dòng)物、C蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)類(lèi)、D青蛙是兩棲動(dòng)物、E鯊魚(yú)是魚(yú)類(lèi)、F鱷魚(yú)是爬行動(dòng)物

（1）A蝸牛的身體柔軟，具有貝殼，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的軟體動(dòng)物。根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組，D青蛙、E鯊魚(yú)、F鱷魚(yú)體內(nèi)有脊柱屬于脊柱動(dòng)物。

（2）動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。D青蛙的幼體生活在水中用鰓呼吸，成體可生活在水中也可在陸地用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

（3）節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更靈活，并且分部，體表有外骨骼，具有保護(hù)和支撐，還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，足和觸角也分節(jié)。題干中①蝴蝶②蟹⑤蜘蛛⑥蜈蚣都有這些特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物種類(lèi)越豐富，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵結(jié)構(gòu)，分析回答下列問(wèn)題：

（1）雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)是[4]_____，如果這是一枚受精的雞卵的話(huà)，該結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是色濃而大，該結(jié)構(gòu)和[9]_____及能供給發(fā)育所需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的[3]_____共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。卵細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上相比較，不具有的結(jié)構(gòu)有_____、_____，_____。

（2）我們熟悉的小愛(ài)迪生孵蛋的故事中，沒(méi)有成功的原因是：雞的受精卵在母體外繼續(xù)發(fā)育時(shí)，受外界_____的影響比較大。

（3）可以把雞卵的鈍端向上，用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎，把卵殼剝掉，可觀(guān)察到[7]_____，其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛(ài)寶寶的神奇過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①、②、③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化

B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. 人體的唾液腺主要由圖中的結(jié)締組織構(gòu)成

D. 細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是________和反光鏡。

（2）具有放大功能的鏡頭是目鏡和[___] 物鏡。

（3）如需擦拭目鏡和物鏡，使用___________。

（4）顯微鏡的使用時(shí)應(yīng)先進(jìn)行對(duì)光，對(duì)光步驟是：

a、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使_______倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

b、轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。

c、轉(zhuǎn)動(dòng)____________，使反射光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡，而看到明亮的圓形視野．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)類(lèi)是一種吉祥物，是人類(lèi)文化的重要組成部分，在我國(guó)有著悠久的歷史。古人有“魚(yú)素”之稱(chēng)，俗傳是用絹帛寫(xiě)信裝在魚(yú)腹中傳遞信息；說(shuō)到魚(yú)類(lèi)吉祥物，大多是從語(yǔ)言的諧音而來(lái)，少數(shù)是根據(jù)魚(yú)形狀、習(xí)性而來(lái)。例如：“連年有余”的吉祥圖案，寓意生活美。如圖是魚(yú)鰓的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答

（1）魚(yú)的鰓是鮮紅色的，這是因?yàn)閇2]鰓絲里含有豐富的_____，有利于進(jìn)行氣體交換。

（2）由鰓流出的水與由口流入的水相比，_____的含量增多了。

（3）鯽魚(yú)即使是在完全黑暗的環(huán)境中游泳，也不會(huì)迷失方向，起主要作用的器官是_____。

A．眼睛 B．各種鰭 C．鰓 D．側(cè)線(xiàn)

（4）魚(yú)在水中游泳時(shí)主要靠什么來(lái)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力？_____。

①胸鰭 ②腹鰭 ③尾鰭 ④臀鰭 ⑤軀干的擺動(dòng)

A．③⑤ B．②④ C．①②③④ D．①②④⑤

（5）目前海洋魚(yú)類(lèi)日益減少，有些種類(lèi)甚至面臨消失，主要原因是_____。

A．魚(yú)類(lèi)食物短缺 B．海洋魚(yú)類(lèi)產(chǎn)量過(guò)低

C．人類(lèi)過(guò)度捕撈 D．人類(lèi)過(guò)度捕撈以及環(huán)境污染嚴(yán)重

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一種情況下生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)？（　�。�
A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量
B.使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量相等
C.生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)較少
D.生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)繁多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物正常體細(xì)胞中含有a條染色體，該細(xì)胞在分裂過(guò)程中，染色體的數(shù)目變化情況是（ ）

A．a→a→a B．a→2a→2a

C．a→2a→a D．a→2a→2a

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體不能同時(shí)進(jìn)行的兩項(xiàng)生理活動(dòng)是（ ）
A.呼吸和消化
B.心跳和呼吸
C.呼吸和吞咽
D.消化和吸收

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案