【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢：由水生到 、由低等到高等、由簡單到復(fù)雜。

【答案】陸生

【解析】

試題分析：由生物起源的化學(xué)進(jìn)化論可以發(fā)現(xiàn)在原始地球的條件下，無機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，有機(jī)物可以發(fā)展為生物地分子和多分子體系，直到最后出現(xiàn)原始的生命體，生物通過對不同類群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式以及生活環(huán)境進(jìn)行比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化遵循由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】感冒時，常感到鼻塞、呼吸不暢，主要是因為（ ）

A. 鼻黏膜分泌物過多 B. 鼻黏膜充血擴(kuò)張

C. 氣管、支氣管分泌物過多 D. 聲帶充血腫脹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1919下列對于生物圈的敘述中，不正確的是

A. 為生物提供陽光、水、空氣等生存要素

B. 地球上適合生物生存的地方叫做生物圈

C. 陽光不易透過深層海水，因此，生物圈不包括海洋

D. 生物圈范圍為海平面上下各10千米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有一條排泄途徑的代謝廢物是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液中的一些組成成分，如尿素，在經(jīng)過腎小球形成原尿的過程中，要穿過幾層管壁？（ ）

A. 1層 B. 2層 C. 3層 D. 4層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較是指根據(jù)一定的__________，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以__________，確定它們的__________和__________之處。通過比較可以認(rèn)識事物的本質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化總體趨勢的敘述，不正確的是（　�。�

A. 由簡單到復(fù)雜 B. 由低等到高等 C. 由水生到陸生 D. 從體積小到體積大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石是生物的_______、_______或生活_______，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。因此，生物化石是生物進(jìn)化的_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞分化只有形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化

B. 已經(jīng)分化了的細(xì)胞不再分裂和生長

C. 細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織

D. 細(xì)胞分化會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

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