動物多樣性的保護措施包括                     、                    
和                         ，其中最有效的措施是                        。

就地保護 易地保護 法制教育和管理 就地保護

解析考點：保護生物多樣性的基本措施．
分析：此題考查的知識點是生物多樣性的保護．解答時可以從生物多樣性的保護的保護措施方面來切入．
解答：解：保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，大多是建自然保護區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護區(qū)等；二是遷地保護，大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育．
故答案為：就地保護；遷地保護；法制教育和管理; 就地保護
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知動物多樣性的保護措施．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

動物多樣性的保護措施包括
就地保護
就地保護
、
遷地保護
遷地保護
、
法制教育和管理
法制教育和管理
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（1）軀體運動的形成是以
骨
骨
為杠桿、以
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
為支點、以
骨骼肌的收縮
骨骼肌的收縮
為動力．
（2）人體骨的生長包括：骨的長長與骨的長粗兩個方面，骨的長長是由于骨骺端的
軟骨細胞
軟骨細胞
產(chǎn)生新的細胞，使骨長長；骨的長粗是由于骨膜內(nèi)
成骨細胞
成骨細胞
分裂產(chǎn)生新的細胞使骨加粗．
（3）幼年時，人的骨髓呈
紅
紅
，具有
造血
造血
功能．
（4）小明傍晚帶小狗出去散步，小狗沿途撒尿，這屬于
領(lǐng)域
領(lǐng)域
行為．
（5）運動系統(tǒng)是由
骨
骨
、
骨骼肌
骨骼肌
和
骨連接
骨連接
三部分共同組成的．
（6）動物的先天性行為是指
生來
生來
就有的，是由身體內(nèi)部的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所控制的行為．
（7）骨骼肌的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的
協(xié)調(diào)
協(xié)調(diào)
和
控制
控制
，運動時還要消耗
能量
能量
，能量來自于肌細胞內(nèi)
有機物
有機物
的氧化分解．
（8）生物圈中的動物必須直接或間接地以消耗綠色植物合成的
有機物
有機物
來維持生活，因此，綠色植物是生物圈中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，動物是生物圈中的
消費者
消費者
．
（9）一塊骨骼肌是一個
器官
器官
，包括
肌腱
肌腱
和
肌腹
肌腹
兩部分．
（10）腐生性微生物在自然界中的意義是維持生物圈中的
社群或取食
社群或取食
循環(huán)．
（11）動物多樣性包括：
物種
物種
、
遺傳
遺傳
和
生態(tài)系統(tǒng)多樣性
生態(tài)系統(tǒng)多樣性
．
（12）動物多樣性的保護措施包括：
就地保護
就地保護
、
易地保護
易地保護
、法制教育和管理，其中
就地保護
就地保護
是最有效的措施．
（13）細菌的三種基本形態(tài)為
球形
球形
、
桿形
桿形
、
螺旋形
螺旋形
．
（14）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，所有病毒都有相似的兩部分結(jié)構(gòu)一是由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
組成的外殼，一是包含
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
的內(nèi)核．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物的多樣性包括物種多樣性、
基因
基因
多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性動物多樣性的保護措施包括：就地保護、
易地保護
易地保護
和法制教育和管理就地保護的主要措施是建立
自然保護區(qū)
自然保護區(qū)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物多樣性的保護措施包括：
就地保護
就地保護
、
易地保護
易地保護
、法制教育和管理．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物多樣性的保護措施包括
 
、
 
、
 
．其中最有效的措施是
 
．

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