A. | 主動(dòng)脈 | B. | 肺動(dòng)脈 | C. | 肺靜脈 | D. | 上、下腔靜脈 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:
.
從血液循環(huán)圖中看出,回心血管有上下腔靜脈(流靜脈血)、肺靜脈(流動(dòng)脈血).因此一條回心血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,則該血管是肺靜脈.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直立行走 | B. | 大腦發(fā)達(dá) | C. | 產(chǎn)生語(yǔ)言 | D. | 制造和使用工具 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多細(xì)胞生物體通過(guò)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目 | |
B. | 生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的 | |
C. | 不同組織的細(xì)胞都有分裂能力 | |
D. | 同一個(gè)受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化、生長(zhǎng),使生物體不斷長(zhǎng)大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
性狀 家庭成員 | 血型 | 眼瞼 | 眼球虹膜的顏色 |
父親 | A | 雙眼皮 | 褐色 |
母親 | O | 雙眼皮 | 褐色 |
女兒 | A | 單眼皮 | 褐色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合理膳食,按時(shí)用餐 | B. | 不挑食,不偏食,不暴飲暴食 | ||
C. | 預(yù)防食物中毒 | D. | 多吃肉類少吃蔬菜瓜果 |
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