【題目】具有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．濕地生態(tài)系統(tǒng)

B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng)

D．森林生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

試題分析：森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫”之稱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的二氧化碳?xì)怏w的最終來源是（　�。�
A.細(xì)胞
B.肺泡
C.毛細(xì)血管
D.靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的行為中，屬于社會(huì)行為的是（　�。�

A. 獵豹捕食受傷的羚羊 B. 水蛭吸附水牛的皮膚

C. 小丑魚躲進(jìn)�？茈U(xiǎn) D. 小猴給猴王整理毛發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將克隆技術(shù)用于人，則會(huì)出現(xiàn)的后果是( )
A.解決了很多科學(xué)難題，有利于社會(huì)進(jìn)步
B.使人類社會(huì)的倫理、道德更加豐富，有利于社會(huì)發(fā)展
C.威脅人類社會(huì)現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念
D.人類的整體素質(zhì)將會(huì)明顯提高，競爭力增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“巨型小鼠”的培育成功，證明了可以直接導(dǎo)入或它們的內(nèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______（填“A”或“B”）．判斷的理由是該細(xì)胞中不含有______等結(jié)構(gòu)．

（2）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[_]______．

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[]______．

（4）細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[]______．

（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因?yàn)閇]______內(nèi)含有糖分．

（6）植物進(jìn)行光合作用的場所是[_]______．

（7）圖中沒有標(biāo)注，進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】①.維生素A ②.維生素B1 ③.維生素C ④.維生素D

缺乏時(shí)的癥狀

夜盲癥

壞血病

神經(jīng)炎

佝僂病

維生素的種類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘主要分布在我國南方,蘋果主要分布在我國北方,造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是:（ ）

A．水分 B．陽光 C．溫度 D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這種現(xiàn)象屬于:

A．生物對(duì)環(huán)境的影響 B．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

C．環(huán)境對(duì)生物的制約 D．環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

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