【題目】下列敘述錯誤的是( )
A.人的性別由性染色體決定
B.某夫婦一胎生的是男孩,則二胎生女孩的概率高于50%
C.生男生女取決于父親的精子類型
D.胎兒的性別是在精子與卵細胞結合時決定的
【答案】B
【解析】
人的體細胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。人的性別遺傳過程如圖:
從性別遺傳圖解看出,受精時,如果是含有X染色體的精子與卵細胞結合,那么這個受精卵就發(fā)育成女孩;如果是含有Y染色體的精子與卵細胞結合,那么這個受精卵就發(fā)育成男孩。
A.人類的性別由性染色體決定,如XY是男性,XX是女性,A正確。
B.從性別遺傳圖解看出,生男生女的幾率是均等的,某夫婦一胎生的是男孩,則二胎生女孩的概率仍是50%,B錯誤。
C.從性別遺傳圖解看出,當含有X染色體的精子與卵細胞結合時,形成的受精卵的染色體組成是XX,將來發(fā)育成女孩;當含有Y染色體的精子與卵細胞結合時,形成的受精卵的染色體組成是XY,將來發(fā)育成男孩。因此,性別決定主要決定于父親精子所含的性染色體,C正確。
D.受精時,如果是含有X染色體的精子與卵細胞結合,那么這個受精卵就發(fā)育成女孩;如果是含有Y染色體的精子與卵細胞結合,那么這個受精卵就發(fā)育成男孩?梢娞旱男詣e是在精子與卵細胞結合的時候決定的,D正確。
故選:B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式,有關敘述不正確的是( )
A. .①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種
B. .②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖
C. .③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D. .① ② ③ 都是無性生殖
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【題目】觀察下面幾種動物,分析并回答下列問題:
(1)上圖類群中屬于無脊椎動物的有_____(填字母)。
(2)F特有的生殖發(fā)育特點是_____,大大提高了后代的成活率,能夠適應復雜多變的陸地環(huán)境。
(3)A動物和蟾蜍、蠑螈一樣,都屬于_____動物。其生殖和發(fā)育都擺脫不了對_____的依賴。
(4)動物的運動形式多種多樣,但都與其生活環(huán)境相適應。E類能夠適應水中生活,它的運動方式以_____為主。_____(填圖中字母)動物的運動都以飛翔為主。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中的A模擬的是人體的_______,圖中的B模擬的是人體的____。
(2)用手向下拉D,C內(nèi)的容積會________(填“擴大”或“縮小”),B就會變____(填“大”或“小”),這個過程模擬的是____(填“吸”或“呼”)氣過程。
(3)在人體內(nèi),此過程進行時,橡皮膜代表的結構D會_______(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑_______(填“擴大”或“縮小”),使得胸腔容積________(填“變大”或“變小”),肺便擴張,肺內(nèi)的氣體壓力相應降低,于是氣體就被_______(填“吸入”或“排出”)。
(4)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與__________的氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某科學家進行了如圖所示的變形蟲切割實驗,下列分析錯誤的是( 。
A.甲不能繼續(xù)生長發(fā)育并繁殖后代
B.乙能繼續(xù)生長發(fā)育并繁殖后代
C.若取出乙中細胞核,該細胞核也能繼續(xù)發(fā)育成完整的個體
D.該實驗證明了細胞核能控制細胞的生長發(fā)育等生命活動
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