【題目】對(duì)動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的行為敘述不正確的是（　　）

A. “嘗試與錯(cuò)誤”是常見(jiàn)的動(dòng)物學(xué)習(xí)行為

B. “嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的后天性行為

C. “嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的先天性行為

D. 動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少

【答案】C

【解析】

動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，那么“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】椿象是一種含有許多特殊氣味的昆蟲(chóng)，有人做了如下試驗(yàn)：迅速將一只椿象殺死，盡管做的干凈無(wú)聲，也能引起其他椿象的逃逸。椿象間的聯(lián)系方式是（ ）

A.椿象發(fā)出的光 B.椿象發(fā)出的聲音

C.椿象發(fā)的氣味 D.椿象的掙扎動(dòng)作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙�！睆纳飳W(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響(　　)

A. 溫度 B. 光 C. 空氣 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)觀(guān)察要有明確的________，觀(guān)察要全面、細(xì)致和____________，并及時(shí)記錄下來(lái)；對(duì)于需要較長(zhǎng)時(shí)間的觀(guān)察，要有________和耐心；觀(guān)察時(shí)要積極思考，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。規(guī)范的操作順序是（　�。�

A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.③①④②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒必須寄生在活細(xì)胞中才能維持其生命活動(dòng)，其生命活動(dòng)表現(xiàn)為（ ）

A. 不斷繁殖 B. 生長(zhǎng) C. 發(fā)育 D. 取食、消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年以來(lái)，甲型H1N1流感在全球許多國(guó)家蔓延，給人們的生活帶來(lái)許多的危害。下列關(guān)于甲型H1N1流感病毒的描述，正確的是（ ）

A.病毒在結(jié)構(gòu)上與植物細(xì)胞最大的區(qū)別是不具有細(xì)胞壁

B.它與電腦病毒一樣都是由人制造的

C.病毒個(gè)體十分微小，需經(jīng)過(guò)染色后在光學(xué)顯微鏡下才能看見(jiàn)

D.它生活在人的活細(xì)胞內(nèi)，與人是寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持獻(xiàn)血的人描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 體內(nèi)新鮮的紅細(xì)胞明顯高于未獻(xiàn)血者 B. 精力更充沛，身體更健康

C. 患心血管疾病的可能性降低 D. 身體變?nèi)�，更容易生�?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從顯微鏡的目鏡內(nèi)看到的物像是____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案