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【題目】在生物圈中，動物能幫助植物傳粉、傳播種子。（______）

【答案】正確

【解析】

動物在自然界中的作用主要有：1、在生態(tài)平衡中的重要作用；2、促進生態(tài)系統的物質循環(huán)；3、幫助植物傳粉、傳播種子，

動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，故說法正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設計了如下實驗：在四個玻璃杯中的三個不同位置分別固定3張濾網，在每張濾網上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除胚；丙裝置放在5℃冰箱中；丁裝置中的種子為煮熟的種子），加入清水至中間的濾網（如圖）

（1）探究實驗一般都需要設置對照，而對照實驗必須遵循______原則。

（2）如果①和②、②和③、②和⑧分別為三組對照實驗，實驗結果只有②組的種子萌發(fā)了，這一結果說明，種子萌發(fā)需要的三個外界條件是______；______；______。

（3）生活中小明發(fā)現，家里的小麥種子被蟲蛀后，如果胚的部位被破壞，即使放在適宜的條件下也不能萌發(fā)，這引發(fā)了他的思考，他決定設計一個探究實驗進行/探究，實驗裝置如圖甲和乙，其中②和⑤為一組對照實驗，實驗結果②組種子萌發(fā)，⑤組種子未萌發(fā)。在這一探究實驗中小明提出的問題是______；得出的實驗結論是______。

（4）小明在實驗過程中，不小心將小麥種子撒入沸水中，小明想觀察下煮熟的種子是否能夠萌發(fā)，于是設計了一個探究實驗，實驗裝置如圖甲和丁，其中②和為一組對照實驗，其中實驗組是[______]（填序號）。實驗結果：②組種子萌發(fā)；組種子沒有萌發(fā)。通過査閱資料和自己思考，小明得出如下結論：種子的萌發(fā)的內部條件是胚必須具有______。

（5）圖甲中②組的小麥種子，萌發(fā)出幼苗后，種子變得空癟，請你分析原因______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組行為屬于鳥的繁殖行為

①大雁南飛

②織布鳥筑巢

③老鷹捉小雞

④孔雀開屏

⑤公雞報曉

⑥母雞孵小雞

⑦蜂鳥采食花蜜

⑧雌雄鳥交配

A. ①②③⑤ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ①③⑤⑦ D. ②④⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每小時能夠吞噬4,3200個細菌，可進化污水的單細胞生物是（ ）

A. 酵母菌 B. 眼蟲 C. 草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年3月14日凌晨著名物理學家霍金因病去世，享年76歲。他因患肌肉萎縮性側索硬化癥（ALS），禁錮在輪椅上達50年之久。ALS俗稱“漸凍人癥”，是一種運動神經元（負責支配效應器活動的神經元）疾病，患病者會出現肌肉無力、萎縮等癥狀，據圖回答問題：

（1）神經元是神經系統______的基本單位。

（2）霍金因運動神經元死亡，基本不能完成運動，但調節(jié)心跳、呼吸的基本生命中樞正常，至少說明下列哪一結構一定完好無損？______。

A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓

（3）ALS患者因長期不能運動，導致肌肉萎縮，發(fā)生萎縮的結構主要是______（填圖中字母）。

（4）醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時，他______。

A．有感覺，不發(fā)生膝跳反射

B．沒感覺，發(fā)生膝跳反射

C．有感覺，發(fā)生膝跳反射

D．沒感覺，不發(fā)生膝跳反射

（5）霍金雖然不能運動，但視覺和聽覺都相當敏銳，產生聽覺的部位是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物能對外界刺激作出反應，植物卻不能．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“四大家魚”是指 （ ）

A、青魚、草魚、鳙魚、鰱魚 B、鯽魚、青魚、草魚、鳙魚

C、鯽魚、草魚、鳙魚、鰱魚 D、青魚、鳙魚、鰱魚、鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙子葉植物種子的營養(yǎng)貯存在里，單子葉植物種子的營養(yǎng)貯存在里．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”這些帶著灰色幽默的詞匯生動地展現了生活食品急劇的價格上漲在民眾和媒體中引起的情緒．下列有關分析錯誤的是

A. 生姜有辣味，這種性狀是由生姜細胞中的基因決定的

B. 圖中的每一粒豆都是由一個子房發(fā)育而成的一個果實

C. 大豆植株的結構層次：細胞→組織→器官→一株大豆植株

D. 大豆、大蒜、生姜細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核

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