分析 (1)食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的邏輯關系,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能進行光合作用制造有機物是生產(chǎn)者,動物直接或間接的以植物為食是消費者.
(3)細菌、真菌靠分解動植物的遺體維持生活是分解者.
(4)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,捕殺了蛇、蛙和鳥之后,由于天敵的減少鼠和昆蟲就大量繁殖,從而破壞了生態(tài)平衡.
解答 解:(1)在一定的地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水分、土壤等,生物包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(所有動物)和消費者(腐生細菌和真菌,)兩者缺一不可.從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的農(nóng)作物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間因食物關系形成食物鏈.從生物與環(huán)境的關系來看,圖中的青蛙和食草昆蟲的關系屬于捕食關系.
(3)如果大量捕殺青蛙,昆蟲因失去天敵會在一定時期內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲數(shù)量會逐漸增多.
(4)人們毀林造田破壞了生物的多樣性,使得生態(tài)系統(tǒng)容易失去平衡.
故答案為:(1)生產(chǎn)者
(2)捕食(或“吃與被吃”)
(3)增多
(4)破壞
點評 掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈的內(nèi)容以及會分析生物的數(shù)量變化是解答此題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心臟的上下、左右四個腔是相通的 | |
B. | 動脈中流的是動脈血,靜脈中流的是靜脈血 | |
C. | 血液循環(huán)有兩條完全獨立的途徑,即體循環(huán)和肺循環(huán) | |
D. | 毛細血管數(shù)量多,管壁薄,血流速度慢,有利于進行物質交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花瓣 | B. | 花萼 | C. | 雄蕊 | D. | 雌蕊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心臟收縮,血液由甲→a,丙→d | B. | 心臟收縮,血液由丙→d,乙→c | ||
C. | 心臟舒張,血液由d→丙,a→甲 | D. | 心臟舒張,血液由c→乙,b→丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物體 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
有機農(nóng)藥濃度(百萬分之幾) | 0.05 | 7 | 0.51 | 68 |
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 乙→丙→丁→甲 | C. | 甲→丙→乙→丁 | D. | 丁→乙→丙→甲 |
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