【題目】下列關(guān)于幾種動(dòng)物特征的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 鯉魚用鰭游泳,用鰓呼吸 B. 蟾蜍幼體生活在水中,用肺呼吸
C. 家燕體表被覆羽毛,前肢變成翼 D. 獵豹體表被毛,體內(nèi)有膈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分之間的關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中有__________條食物鏈,最短的一條食物鏈?zhǔn)呛坦阮悺?/span>__________→鷹。
(2)鷹與食蟲鳥之間的關(guān)系是_____(填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”)。
(3)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有________。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中的,禾谷類屬于__________,其他動(dòng)物屬于__________,若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是 __________和__________
(5)如果為了消滅害蟲,在禾谷類上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥,則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)最多是__________
(6)該生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是________。
(7)若由于農(nóng)田周邊的樹木被砍伐,食蟲鳥的數(shù)量驟減,昆蟲數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的___________能力是有一定限度的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生只需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在消化道中,催化蛋白質(zhì)分解為可吸收成分的消化酶來自于( )
①唾液腺 ②胃腺 ③腸腺 ④胰腺.
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖_________示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),該細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)有___________(填數(shù)字序號(hào))。
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。
(3)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ]___________結(jié)構(gòu)中。
(4)圖乙中具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_______,含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖中的五種動(dòng)物,回答下列問題:
(1)上述類群中恒溫動(dòng)物的有_____________。(填字母)
(2)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有_______ ,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止水分蒸發(fā)。
(3)五種動(dòng)物的生殖方式有相似之處,它們的生殖方式是_________________,而E的胚胎發(fā)育方式是__________。
(4)D的身體呈流線型,其雙重呼吸方式與其體內(nèi)含有很多_______有關(guān)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是_________圖。
(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]________,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ]_______。
(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是(________)
A.經(jīng)常喝牛奶B.細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化C.參加體育鍛煉 D.父母的養(yǎng)育
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