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下圖是有莢膜的細菌結構示意圖，請據圖回答下列問題。（8分）

（1）、寫出細菌各部分結構的名稱。
①           ④         
⑤           ⑥        
（2）、細菌的基因存在于圖中數(shù)字        所指的結構中。
(3).這種細菌會運動是根據圖中數(shù)字      所代表的結構作出推斷的。
(4).當數(shù)字         所指的結構增厚時，細菌能夠形成休眠體         ，以抵抗不良環(huán)境。
（1）① DNA(遺傳物質)   ④ 莢膜       
⑤ 細胞質   ⑥ 鞭毛      
（2）①
（3）⑥
（4）④       芽孢

試題分析：（1）（2）細菌的基本結構有最外層③細胞壁、緊靠細胞壁的是②細胞膜、在細胞膜和DNA之間是⑤細胞質和細胞中間是①DNA集中的區(qū)域，有的細菌有長長的⑥鞭毛，有的在細胞壁外面還有較厚的④莢膜，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體，
（3）該細菌具有鞭毛，所以能夠運動，
（4）當細胞壁增厚的時候，細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體，叫做芽孢，以抵抗不良環(huán)境。
點評：解答此類題目的關鍵是熟知細菌的結構，結合圖幫助識記。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學家利用轉基因技術，使大腸桿菌產生大量的胰島素，用來拯救糖尿病患者。這是利用了大腸桿菌的哪一特點  （　�。�
A．個體小，容易控制B．分布廣，成本較低
C．短期內能快速繁殖D．不易被其它細菌感染

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于細菌營養(yǎng)方式的正確描述是（   ）
A．腐生細菌能夠將無機物合成有機物
B．自養(yǎng)細菌靠分解動植物遺體來生活
C．寄生細菌靠吸收活的動植物體內營養(yǎng)物質來生活
D．根瘤菌的營養(yǎng)方式屬于寄生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

右圖是法國科學家巴斯德的實驗：

他使用了兩種瓶來作實驗，寬口瓶和鵝頸瓶。兩瓶中放入相同的肉湯，并敞口放入同樣的環(huán)境中（空氣、溫度、濕度、光照完全相同），而且瓶內和外界空氣都是相通的，放置一周后，寬口瓶中的肉湯腐敗了，而鵝頸瓶中的肉湯沒有腐敗。
（1）在這個實驗中，為了探究細菌產生的原因，他設置兩瓶其他條件都相同，只有一個條件不同，這樣的實驗叫       實驗。
（2）本實驗的變量是        。
（3）本實驗的對照組是        ，實驗組是        。（填寬口瓶或鵝頸瓶）
（4）本實驗說明了細菌的產生是     。
A．自然發(fā)生的    B．由原已存在的細菌產生的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將下列生物與其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用用序號連接起來。
①藍藻
②蘑菇                 A、生產者
③硫細菌
④乳酸菌               B、消費者
⑤大腸桿菌
⑥肺炎雙球菌           C分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

老師將兩張剛制好的永久裝片和兩張寫明“球形細菌”和“酵母菌”的標簽交給你，請你借助光學顯微鏡正確地將標簽貼好，你的依據是（ ）
A．葉綠體的有無B．細胞核是否成形
C．細胞核是否有D．細胞壁的有無

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）右圖為細菌結構示意圖，請回答：

（1）細菌細胞DNA集中的區(qū)域是[  ]，與酵母菌相比它沒有成形的           。
（2）它與綠葉的葉肉細胞相比沒有            ，所以培養(yǎng)細菌必須配制含有有機物的                    。   
（3）細菌分布很廣，與它能        　 和      　　  兩大特性有關。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

墨西哥灣泄漏的原油目前已基本清理干凈。在清理過程中，科學家們發(fā)現(xiàn)了幾種奇的能“吃油”的細菌，根據所學知識推測這些細菌沒有的結構是
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．成形的細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是某種細菌結構示意圖，請據圖回答下列問題：（6分）

（1）細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有成形的細胞核，只有[   ]            集中的區(qū)域。
（2）細菌與植物細胞相比沒有            ，不能進行光合作用，所以培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中必須添加        。細菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的        參與物質循環(huán)。
（3）圖中細菌會運動嗎？        。這是根據圖中細菌具有[   ]            作出的判斷。

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