入球小動脈、腎小球、出球小動脈內(nèi)的血液依次是


  1. A.
    動脈血、動脈血、靜脈血
  2. B.
    動脈血、動脈血、動脈血
  3. C.
    靜脈血、靜脈血、靜脈血
  4. D.
    動脈血、靜脈血、靜脈血
B
試題分析：腎動脈進入腎臟后，分支成各級小的動脈，入球小動脈，毛細血管球，出球小動脈，腎小管周圍的毛細血管，腎動脈屬于體循環(huán)，里面流的是含氧多的動脈血，通過入球小動脈進入到腎小球，因為沒有發(fā)生氣體交換，故仍然是動脈血，在流經(jīng)腎小球時，由于腎小球的濾過作用，除大分子的蛋白質(zhì)和血細胞，其他小分子的如：水、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)被過濾到腎小囊腔形成原尿，而剩下的物質(zhì)通過出球小動脈流出，由于腎小球的濾過作用過程，并沒有發(fā)生氣體交換，故紅細胞運輸?shù)难醪]有減少，故血液仍然是動脈血，因此，入球小動脈、腎小球、出球小動脈中的血液均是動脈血。
考點：尿液的形成。
點評：此題是基礎題，難度中等，能夠掌握腎小球的功能，明確動脈血和靜脈血的區(qū)別，進行解題。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

入球小動脈、腎小球毛細血管、出球小動脈內(nèi)的血液依次是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

將肝細胞產(chǎn)生的尿素分子排出體外，將依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是：肝臟內(nèi)的毛細血管、靜脈、右心房、
右心室
右心室
、肺動脈、肺內(nèi)的毛細血管、肺靜脈、
左心房
左心房
、左心室、主動脈、
腎動脈
腎動脈
、入球小動脈、腎小球和腎小囊、收集管、輸尿管、膀胱、
尿道
尿道
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察如圖，分析并回答問題．
（1）如果圖中B表示心臟的左心房和左心室，則C血管是
主動脈
主動脈
，C血管中流動的是
動脈
動脈
血．
（2）如果圖中B表示腎小球，則A血管應是
入球小動脈
入球小動脈
．腎小球、
腎小囊
腎小囊
和
腎小管
腎小管
等組成了腎單位．尿液的形成包括了腎小球的
濾過
濾過
作用和
腎小管
腎小管
的重吸收作用的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）當血液由入球小動脈進入腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素能透過腎小球毛細血管壁和腎小囊壁進入
腎小囊腔
腎小囊腔
內(nèi)，形成原尿．
（2）原尿流經(jīng)
腎小管
腎小管
時，其中全部的葡萄糖、大部分的水和部分的無機鹽會被重吸收回血液．
（3）若驗尿時發(fā)現(xiàn)尿液里含有葡萄糖，則可能是圖中標號為[
⑤
⑤
]的結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變，也有可能是
胰島素
胰島素
分泌不足引起的，須進一步診斷治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人的腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）[1][2][4]中流的血液都是
動脈血
動脈血
，這說明[3]的周圍組織沒有從其內(nèi)血液中吸收
氧氣
氧氣
．
（2）原尿的形成是經(jīng)過
腎小球的濾過
腎小球的濾過
的作用；與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含
血細胞和大分子蛋白質(zhì)
血細胞和大分子蛋白質(zhì)
．
（3）與原尿相比，尿液中不含
葡萄糖
葡萄糖
，判斷理由是
腎小管重吸收了全部葡萄糖
腎小管重吸收了全部葡萄糖
．
（4）如果一個人的尿量比正常情況下增加了數(shù)倍，那么發(fā)生病變的部位最可能是在[
7
7
]
腎小管
腎小管
；若發(fā)現(xiàn)尿液中含有蛋白質(zhì)和血細胞，則發(fā)生病變的部位可能是在[
3
3
]
腎小球
腎小球
．
（5）[1]中的一滴血進入[2]后，怎樣才能到達腎靜脈：
[2]入球小動脈→[3]腎小球→[4]出球小動脈→腎小管外的毛細血管→腎靜脈
[2]入球小動脈→[3]腎小球→[4]出球小動脈→腎小管外的毛細血管→腎靜脈
（用序號、名稱箭頭表示）

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