李明設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外部條件”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖．其中1號(hào)瓶不加水，2、3號(hào)瓶保持少量水（不浸沒(méi)種子）；1、2號(hào)瓶在20-25℃環(huán)境培養(yǎng)，3號(hào)瓶在4-8℃環(huán)境培養(yǎng)．
（1）在這個(gè)設(shè)計(jì)中，2號(hào)瓶和3號(hào)瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是______．根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求，除這個(gè)變量外，其他實(shí)驗(yàn)條件均應(yīng)______．
（2）在這個(gè)設(shè)計(jì)中，______和______號(hào)瓶也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是______；這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是：______
（3）預(yù)測(cè)此設(shè)計(jì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)瓶中，種子萌發(fā)情況最好的應(yīng)該是______號(hào)瓶．
對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置原則是，只有一個(gè)變量，其他條件都相同．不同的那個(gè)條件即變量就是我們研究的問(wèn)題．從圖中可以看出，本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，1號(hào)和2號(hào)形成對(duì)照，變量是水分，研究的是水分是種子萌發(fā)的必要條件；2號(hào)和3號(hào)形成對(duì)照，變量是溫度，探究的是種子萌發(fā)需要適宜的溫度．此實(shí)驗(yàn)中2號(hào)種子，具有充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度，因而能萌發(fā)．
故答案為：（1）溫度；相同；（2）1和2號(hào)；水分；種子萌發(fā)是否需要水？（3）2號(hào)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖A、圖B分別是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在標(biāo)號(hào)______所示的結(jié)構(gòu)里；玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在標(biāo)號(hào)______所示的結(jié)構(gòu)里．
（2）菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是標(biāo)號(hào)______所示結(jié)構(gòu)；將來(lái)發(fā)育成連接根和莖的部位是標(biāo)號(hào)______所示結(jié)構(gòu)．
（3）新植物體的幼體是指圖中哪些標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)？______
（4）圖中所示結(jié)構(gòu)①②③④合起來(lái)叫做______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是某生物小組利用A-B六粒大小相等的均具備自身萌發(fā)條件的花生種子探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)分析回答：
（1）這6粒種子具備自身萌發(fā)的條件是______．
（2）實(shí)驗(yàn)中不能正常萌發(fā)的種子是______（填序號(hào)）．
（3）圖中A與B對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明種子萌發(fā)必要的外界條件是______；E與B對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明種子萌發(fā)必要的外界條件是______；C與B對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明種子萌發(fā)必要的外界條件是______．
（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在著一處明顯的不足，請(qǐng)找出來(lái)并加以糾正______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)表中提供的信息回答：
瓶子編號(hào)種子的數(shù)量（個(gè)）種子所處的環(huán)境（其他條件均適宜）
A3少量水，20℃
B3無(wú)水，20℃
C3少量水，-10℃
D3水淹沒(méi)種子，20℃
（1）用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是______．
（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用______兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______，D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______．據(jù)此可以得出的結(jié)論是______．
（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素．用含鹽量較高的水浸泡種子，會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找答案．
（1）提出問(wèn)題：用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？
（2）作出假設(shè)：用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)．
（3）器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%食鹽水
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在10%的食鹽水中，B組浸泡在______中．均相同條件下浸泡6小時(shí)左右．
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來(lái)并放入塑料袋中，注明A與B．再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．其中實(shí)驗(yàn)組是______組，對(duì)照組是______組．
③兩天后，打開(kāi)塑料袋觀察并統(tǒng)計(jì)兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)．
（5）預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論：
①如果種子萌發(fā)數(shù)A＞B，說(shuō)明10%的食鹽水可以______大豆種子的萌發(fā)；
②如果種子萌發(fā)數(shù)A＜B，說(shuō)明10%的食鹽水可以______大豆種子的萌發(fā)；
③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無(wú)幾，說(shuō)明10%的食鹽水對(duì)大豆種子的萌發(fā)______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小強(qiáng)做了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙三個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下培養(yǎng)，結(jié)果如下表．試分析回答：
裝置甲乙丙
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中
溫度23℃23℃23℃
棉花狀態(tài)潮濕干燥潮濕
發(fā)芽情況全部發(fā)芽全不發(fā)芽全部發(fā)芽
（1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所需要的條件是______．
（2）玉米種子萌發(fā)成幼苗所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由______提供的；若保證甲、丙兩個(gè)裝置中的棉花保持潮濕，繼續(xù)培養(yǎng)幾周，仍能良好生長(zhǎng)的是______組．
（3）要證明“黑暗對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”，可選用表中裝置______作為對(duì)照組實(shí)驗(yàn)；你認(rèn)為通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸觥昂诎祵?duì)種子的發(fā)芽沒(méi)有影響”這一結(jié)論嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說(shuō)明：______．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小強(qiáng)將玉米幼苗移栽到了室外的花園中．過(guò)了幾天，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)呈黃色的玉米苗都變成了綠色，原因是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

高大的樹(shù)木，其根系從土壤中吸收的水分可以向上運(yùn)輸?shù)巾敹耍@動(dòng)力主要來(lái)自（　�。�
A．導(dǎo)管B．篩管C．蒸騰作用D．光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

農(nóng)諺說(shuō)：“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。這句話說(shuō)明植物生長(zhǎng)除了需要水還要
A．無(wú)機(jī)鹽B．維生素C．空氣D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

選200粒綠豆種子來(lái)測(cè)定種子的發(fā)芽率，有10粒種子沒(méi)有發(fā)芽，該種子的發(fā)芽率是（　　）
A．10%B．30%C．5%D．95%

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