A. | 身體可以停留在不同的水層主要通過魚鰾的作用 | |
B. | 前進(jìn)的動力主要來自于胸鰭和背鰭的擺動 | |
C. | 在黑暗的環(huán)境中也可以感知方向,避開障礙物主要通過側(cè)線 | |
D. | 在水中嘴巴一張一合,那是它在呼吸 |
分析 生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)特征和生理特征,魚類終生生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
解答 解:A、魚體內(nèi)的魚鰾里面是空氣,改變魚鰾的體積也就改變了排開水的體積(不會改變自身質(zhì)量),從而達(dá)到改變所受浮力大小的目的,而控制自身的浮沉,A正確.
B、軀干部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力,因此魚游泳時,前進(jìn)的動力主要來自于軀干部和尾部的擺動,B錯誤.
C、魚即使是在完全黑暗的環(huán)境中游泳,也不會迷失方向,起主要作用的器官是側(cè)線,魚的側(cè)線有感知水流和測定方向作用,C正確.
D、水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,因此在水中嘴巴一張一合,那是它在呼吸,D正確.
故選:B
點(diǎn)評 對于魚適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),多結(jié)合生活的觀察,應(yīng)不難記憶.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ③⑤⑥ | D. | ②③④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
養(yǎng)分 | 黃豆內(nèi)的含量(g/100g) | 牛奶內(nèi)的含量(g/100g) | 成年人每日需求量(g) |
蛋白質(zhì) | 38.00 | 3.30 | 80.00 |
碳水化合物 | 31.30 | 4.70 | 380.0 |
脂肪 | 18.00 | 3.80 | 80.00 |
鈣質(zhì) | 0.06 | 0.12 | 0.80 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是所有生物生命活動的基本單位 | |
B. | 綠色開花植物的根、莖、葉稱為生殖器官 | |
C. | 人體的胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織構(gòu)成 | |
D. | 多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞\組織\器官\系統(tǒng)四個層次 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
樣本 | RBC | WBC | PLT |
A | 3.0×1012 | 8×109 | 200×109 |
B | 4.5×1012 | 8×109 | 250×109 |
C | 4.3×1012 | 15×109 | 247×109 |
D | 4.8×1012 | 9×109 | 85×109 |
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