問題是探究之源，課堂上我們一般會(huì)根據(jù)情景及生活經(jīng)驗(yàn)，提出明確而科學(xué)的問題。在探究“鳥的生殖和發(fā)育”時(shí)，提出的不屬于科學(xué)問題的同學(xué)是

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?煙臺(tái)）問題是探究之源，課堂上我們一般會(huì)根據(jù)情景及生活經(jīng)驗(yàn)，提出明確而科學(xué)的問題．在探究“鳥的生殖和發(fā)育”時(shí)，提出的不屬于科學(xué)問題的同學(xué)是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺(tái)卷）生物 題型：選擇題

問題是探究之源，課堂上我們一般會(huì)根據(jù)情景及生活經(jīng)驗(yàn)，提出明確而科學(xué)的問題。在探究“鳥的生殖和發(fā)育”時(shí)，提出的不屬于科學(xué)問題的同學(xué)是

 

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科目：初中生物 來源：煙臺(tái) 題型：單選題

問題是探究之源，課堂上我們一般會(huì)根據(jù)情景及生活經(jīng)驗(yàn)，提出明確而科學(xué)的問題．在探究“鳥的生殖和發(fā)育”時(shí)，提出的不屬于科學(xué)問題的同學(xué)是（　　）

魔方格
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源：2013年湖北省黃岡市晉梅中學(xué)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

問題是探究之源，課堂上我們一般會(huì)根據(jù)情景及生活經(jīng)驗(yàn)，提出明確而科學(xué)的問題．在探究“鳥的生殖和發(fā)育”時(shí)，提出的不屬于科學(xué)問題的同學(xué)是（ ）

A．A
B．B
C．C
D．D

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科目：初中生物 來源：2011年山東省煙臺(tái)市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

問題是探究之源，課堂上我們一般會(huì)根據(jù)情景及生活經(jīng)驗(yàn)，提出明確而科學(xué)的問題．在探究“鳥的生殖和發(fā)育”時(shí)，提出的不屬于科學(xué)問題的同學(xué)是（ ）

A．A
B．B
C．C
D．D

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