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【題目】在花的結構中,雄蕊沒有雌蕊重要,因為它和果實的形成無關。

【答案】錯誤
【解析】在花的結構中,雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系. 雄蕊可以產生精子,雌蕊中有子房和胚珠,胚珠內有卵細胞.果實和種子的形成必須要經過傳粉和受精兩個生理過程,沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個生理過程,也不能形成果實和種子.
所以答案是:錯誤
【考點精析】關于本題考查的果實與種子的形成,需要了解果實和種子的形成:子房—果實;受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物是繪畫和雕刻藝術中的?,助人凈化心靈,引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志,《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想;宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意;畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨;深圳的《拓荒!氛故局鴪匀滩话。請分析回答:

(1)蝦在發(fā)育過程中會出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象,原因是_____________________。

(2)圖的畫面中不見蛙的蹤影,卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊含的生物學知識是____________________________。

(3)魚在水中自由地游動,口與鰓蓋交替地張合,對魚水生生活的意義是___________________

(4)鴿飛行時需要大量的營養(yǎng)供給和充足的氧氣。請列舉1項鴿消化系統(tǒng)適于飛行的結構特點____________________________;鴿____________的呼吸方式,能保證其飛行時的氧氣供應。

(5)牛的生殖發(fā)育方式是____________,為后代提供了充足的營養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境,降低了外界環(huán)境的不利影響。

(6)蛙鳴叫、魚覓食、鴿育雛、牛反芻等都是生來就有的,由動物的______________決定的先天性行為。

(7)某同學將上述動物中的蝦、魚和蛙分為一類,將鴿和牛分為另一類。請判斷他這樣分類的依據(jù)__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家記錄小鼠在迷宮中的表現(xiàn),甲組小鼠在完成迷宮任務后會得到食物獎勵,乙組在完成迷宮任務后不會得到獎勵,結果如表所示,下列結果分析不正確的是

A. 甲組小鼠的表現(xiàn)說明其發(fā)生學習行為

B. 乙組說明這些小鼠無法完成學習行為

C. 長期取消獎勵后,甲組轉錯次數(shù)將會增加

D. 學習行為建立在非條件反射的基礎上

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【題目】下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖,請回答:

(1)人體胚胎發(fā)育的起點是______,該細胞是在[ 2 ]_____由精子與卵細胞結合形成的。該細胞經過_________形成胚胎,并在[3]_______內進一步發(fā)育成成熟胎兒。

(2)在胚胎發(fā)育的過程中,胎兒通過一條 [5 ]______與胎盤相連,胚胎發(fā)育所需要的________________通過胎盤從母體獲得。胚胎發(fā)育過程中產生的____________也可以通過胎盤由母體排出。

(3)圖中[1]______能夠產生卵細胞,同時也可以分泌_________,激發(fā)并維持女性第二性征。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織對健康的定義包括了身體和心理兩個方面。_____

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【題目】地衣是哪兩種生物的共生體( 。
A.真菌和藻類
B.真菌和苔蘚
C.細菌和苔蘚
D.細菌和藻類

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【題目】根據(jù)關節(jié)結構模式圖,回答下列問題

(1)標號①和④的表面覆蓋著一層[]______,能減少運動時骨與骨之間的摩擦,能增強關節(jié)的______性。

(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]______,此結構能增強關節(jié)的______性。

(3)圖中[]______內有少量滑液,對關節(jié)起潤滑作用。

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【題目】下列關于玉米種子的敘述中,錯誤的是 ( )

A. 玉米是單子葉植物,種子中只有一片子葉

B. 玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分組成

C. 在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍的部分是胚乳

D. 一粒玉米就是一個果實

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下邊是玉米種子和根尖的結構示意圖,下列說法正確的是( )

A. 我們平時吃的玉米粥中的營養(yǎng)物質,主要來自甲圖中的②

B. 春天,我們把玉米種子放在清水中泡兩個小時,拿出來放在濕潤的紙上,過兩天它發(fā)芽了,這說明只要有充足的水分玉米種子就會萌發(fā)

C. 玉米種子葫發(fā)時,最先突破種皮和果皮的是甲圖中的③

D. 根尖(乙圖)長最快的部分是③區(qū)

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