【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段,以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的,能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。下圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的成分簡圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)請結(jié)合圖示具體描述該生態(tài)農(nóng)業(yè)包括哪些生物成分?_____________。

(2)為了防止空氣污染,各級政府不斷宣傳禁止焚燒秸稈。請您根據(jù)上圖提示給出秸稈無害化處理的合理建議。_____________

【答案】該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者三部分。其中,水稻屬于生產(chǎn)者,鼠、昆蟲、蛙、鳥、蛇、家畜等屬于消費者,食用菌及其它腐生的細(xì)菌和真菌屬于分解者 結(jié)合上圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)對廢棄物的利用原理,對于秸稈的無害化處理,建議是建造沼氣池,利用秸稈生產(chǎn)沼氣;還可以用秸稈制成動物飼料喂養(yǎng)家畜和制成培養(yǎng)基培養(yǎng)食用菌等

【解析】

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物。該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是水稻;消費者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物。鼠、昆蟲、蛙、鳥、蛇、家畜等屬于消費者;腐生的細(xì)菌和真菌能將枯枝落葉和動物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水等無機物,它們可以再被植物利用。所以,食用菌及其它腐生的細(xì)菌和真菌屬于分解者。

(2)秸稈焚燒,會造成空氣污染,可以用秸稈制成動物飼料喂養(yǎng)家畜,或粉碎秸稈發(fā)酵漚肥,結(jié)合上圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)對廢棄物的利用原理,對于秸稈的無害化處理,建議是建造沼氣池,利用秸稈生產(chǎn)沼氣;還可以用秸稈制成動物飼料喂養(yǎng)家畜和制成培養(yǎng)基培養(yǎng)食用菌等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各結(jié)構(gòu)與構(gòu)成它的主要組織搭配有誤的是(

A. 心臟——肌肉組織 B. 唾液腺——結(jié)締組織

C. 篩管——輸導(dǎo)組織 D. 葉表皮——保護(hù)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如右圖為美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗裝置。此實驗說明

A原始地球能形成原始生命

B原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物

C生命起源于原始大氣

D紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無土栽培是根據(jù)植物生活所需要的無機鹽________和________,按一定的________配成培養(yǎng)液,

在無土的________中培養(yǎng)植物的方法。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雨后,常見到地面上有一些蚯蚓,這是因為

A.蚯蚓爬出地面呼吸

B.蚯蚓爬出地面飲水

C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行

D.借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某食物網(wǎng)示意圖,下列分析不正確的是(  )

A. A的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→A

B. 圖中數(shù)量最多的生物一般是A

C. 構(gòu)成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費者

D. 圖中有3條食物鏈,最短的是:A→B→E

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一所示的是進(jìn)化樹,簡要表示幾種生物之間的親緣關(guān)系,圖二是美國學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬裝置.抽真空后將CH4、NH3、H2泵入玻璃儀器內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動,然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)冷卻后,產(chǎn)物沉積在c中,產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機物.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)從圖一的進(jìn)化樹中我們可以推測出:a、b、c、d四種生物的共同祖先是________

(2)圖二A裝置中的氣體相當(dāng)于________,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含有________

(3)圖二中的C裝置里的液體相當(dāng)于________,圖一中各種生物都可能起源于這里.

(4)圖二中的模擬實驗,支持了生命起源過程的 ________

A.無機物→有機小分子階段   

B.有機小分子→有機大分子階段

C.有機大分子→獨立體系階段  

D.獨立體系→原始生命階段.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,下列說法正確的是( 。

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物生命活動所需能量最終來自于草

C. 作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖中還缺少非生物部分

D. 鷹和蛇的生物學(xué)關(guān)系是捕食和競爭關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2012年,中央電視臺曝光了毒膠囊事件,某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。合格的膠囊主要成分是淀粉,膠囊包裹藥物,不經(jīng)咀嚼直接吞服,這主要是保護(hù)哪個器官免受藥物的刺激

A.口腔 B. C.小腸 D.大腸

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同步練習(xí)冊答案