【題目】日常生活中,不利于維持大氣中碳—氧平衡的做法是( )
A. 騎自行車出行 B. 節(jié)約用電
C. 使用一次性筷子 D. 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
【答案】C
【解析】
綠色植物進(jìn)行光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài),稱碳-氧平衡。
騎自行車出行,可以減少二氧化碳的排放,利于維持大氣中碳一氧平衡,A不符合題意;節(jié)約用電,可以節(jié)約資源,減少二氧化碳的排放,利于維持大氣中碳一氧平衡,B不符合題意;使用一次性紙制品,會(huì)破壞更多的樹(shù)木,不利于維持大氣中碳一氧平衡,C符合題意;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,可以更好的進(jìn)行光合作用,利于維持大氣中碳一氧平衡,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】喜鵲筑巢的行為很復(fù)雜,決定該行為的是( 。
A. 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 B. 內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用
C. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 遺傳物質(zhì)的控制作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),生命教育、安全教育越來(lái)越受到人們的重視。正值青春年華的同學(xué)們,一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),選擇健康的生活方式。下列不屬于健康的生活方式的是
A.遠(yuǎn)離地溝油,不吃地?cái)偵系氖称?/span>
B.不乘坐“三無(wú)”車輛上學(xué)、回家
C.生活中常與父母、朋友交流溝通
D.感冒后到藥店購(gòu)買最貴的抗生素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)不經(jīng)過(guò)消化就能被吸收的有機(jī)物是( )
A. 淀粉 B. 維生素 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物多樣性不包括下列哪一項(xiàng)( 。
A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 生物性狀的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,它們的結(jié)構(gòu)基本相似,一般由_____外殼和內(nèi)部的_____組成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血漿的主要作用是運(yùn)載_______,運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的_____等。
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