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【題目】你見過青蛙嗎？青蛙的發(fā)育過程包括四個階段，順序是（ ）
①受精卵 ②成蛙 ③蝌蚪 ④幼蛙．
A.①．④．③．②
B.①．③．④．②
C.①．②．③．④
D.①．③．②．④

【答案】B
【解析】解：青蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即青蛙發(fā)育的四個階段是：①受精卵→③蝌蚪→④幼蛙→②成蛙．
故選：B．
兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的動物干姿百態(tài)，各種動物以獨特的形態(tài)結構和生理功能與其生活環(huán) 境相適應。請根據下圖中的動物，分析并回答問題

（1）根據動物體內有無脊柱，可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物|請寫出圖中所有的無脊椎動物__________。（請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號）

（2）動物的生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所不同，如d用___________呼吸，b成體主要用_________呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。

（3）《濰坊生物與探宄教材》中列舉的養(yǎng)殖動物中與f同類的是___________，在已發(fā)現(xiàn)的山旺化石中，數(shù)量最多的無脊椎動物是___________綱動物，山旺化石中數(shù)量最少的是___________綱動物，數(shù)量最少的原因是______________________。

（4）濰坊的養(yǎng)殖動物中與c同類的是___________，該動物屬于___________綱， 烏鱧屬于濰坊的淡水動物資源，該動物與圖中的[ ] ___________綱動物同類。

（5）圖中e大腦發(fā)達，行為復雜，幼年時期就會模仿同類，學會用樹枝“釣”白蟻。根據動物行為的獲得途徑來劃分，這種行為屬于___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，將50粒大小相似的玉米種子分成5份，放在5個培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，記錄觀察實驗現(xiàn)象如下表，請你分析回答問題。

分組

1號培養(yǎng)皿

2號培養(yǎng)皿

3號培養(yǎng)皿

4號培養(yǎng)皿

5號培養(yǎng)皿

光照

有光

有光

無光

有光

無光

溫度

25℃

4℃

25℃

25℃

25℃

干濕狀況

潮濕

潮濕

干燥

水淹沒種子

潮濕

發(fā)芽數(shù)量

9粒

0粒

0粒

0粒

8粒

（1）1和4作對照，變量是___。

（2）1號和5號對照能否證明光對玉米種子萌發(fā)有無影響？___。

（3）玉米種子萌發(fā)的過程中____生長最快，首先突破種皮發(fā)育成根．

（4）玉米種子的萌發(fā)初期，營養(yǎng)來自種子___（用如圖中的序號填寫）。

（5）收獲時，果穗上往往有缺�，F(xiàn)象，主要原因是由于傳粉不足引起的，為了彌補這種情況，我們要給玉米進行___，以提高產量。

（6）假如1號培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)，試分析可能的原因____（說出其中1條即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是被子植物繁殖過程的示意圖，請根據所學的知識回答相關問題：

（1）花在植物體的結構層次上屬于______，其結構中______（填圖花中的數(shù)字）與果實和種子的形成有直接關系。

（2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需要借助______自然界中絕大多數(shù)植物進行異花授粉，與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優(yōu)越性是______。

（3）多數(shù)雙子葉植物種子中，儲存營養(yǎng)物質的結構是由胚珠中的[______]______受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后，細胞經過______形成各種組織、器官。

（4）生物社團的同學在校園的實踐活動基地播種了幾粒南瓜種子，經過精心管理，南瓜如期開花結果。同學們觀察發(fā)現(xiàn)，圖中的______（填A或者B）花是不可能長出南瓜的，原因是______。

（5）某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子，平均分為兩組進行實驗，培養(yǎng)溫度和實驗數(shù)據如下表：

項目

每天累計萌發(fā)的種子數(shù)

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

實驗組（25℃）

9

12

20

30

40

45

48

50

對照組（18℃）

4

7

10

14

20

28

38

50

請回答：

①實驗過程中實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件影響相同，特別是能直接影響種子萌發(fā)的條件，如______等。

②請在圖中將上表的實驗數(shù)據用曲線圖表示出來：___

③該實驗可得到的結論是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學家不斷實驗探索的結果，如圖所示，下列有關實驗的表達，正確的是(　　)

A. 海爾蒙特的實驗說明，使柳樹生長增重的物質來自土壤和水

B. 普利斯特利的實驗證明，植物每時每刻都能更新污濁的空氣

C. 薩克斯的實驗中，光照后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱，脫色后呈黃白色

D. 薩克斯的實驗中，脫色后再用碘蒸氣熏蒸黃白色的葉片，見光部分呈藍色、遮光部分不變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南極上空出現(xiàn)了一個巨大的臭氧層空洞，因而太陽照射到地球表面的紫外線增多，使生物受到嚴重的影響，該臭氧層空洞的出現(xiàn)是由于人類哪項活動引起的（　�。�

A. 使用農藥

B. 汽車尾氣排放量增多

C. 破壞森林

D. 大量使用含有氟利昂的冰箱和空調等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“毛毛蟲”是（ ）
A.蜻蜓的幼蟲
B.蝴蝶的幼蟲
C.小鳥的幼蟲
D.青蛙的幼蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人口腔上皮細胞與菠菜的葉肉細胞相比，人口腔上皮細胞不具有的結構是（ ）
①液泡 ②葉綠體 ③細胞膜 ④細胞壁 ⑤線粒體．
A.①③④
B.①②④
C.③④⑤
D.①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的示意圖，具體步驟如下：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是______________________。

（2）用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋住，該步驟的目的是設置_______實驗；然后移到陽光下，照射3-4小時。

（3）剪下遮光的葉片，去掉黑紙。

（4）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，其目的是______________；葉片逐漸由_____色變成_________色。

（5）取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液。這是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是_____________________。

（6）片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到沒有遮光的部分變成______色。由此可以得出結論：光合作用不可缺少的條件是_________________。

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