分析 男女體細(xì)胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,稱為常染色體;第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體.女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體.
解答 解:在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞.受精時,如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性.人生殖過程中染色體數(shù)目變化示意圖:
.
(2)“從圖可看出,染色體在人的體細(xì)胞中總是成對存在的,隨著細(xì)胞的結(jié)合而結(jié)合”.在生殖時,成對的染色體相互分離,分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中去.
(3)“如圖所示,在人體細(xì)胞的23對染色體中”,與性別決定有關(guān)的染色體有1對(XX或XY).人在生殖過程中,女性會產(chǎn)生1種類型的卵細(xì)胞(X卵細(xì)胞),男性會產(chǎn)生2種類型的精子(X精子或Y精子).生男生女決定于精子的類型.
故答案為:(1)
(2)分離
(3)1;1;2;精子的類型.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是會借助性別遺傳圖解分析解答此類問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 浮游植物屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者 | |
B. | 墨西哥灣內(nèi)的大量動物構(gòu)成了一個種群 | |
C. | 這次漏油事件屬人為因素引起,并強(qiáng)化了自然因素 | |
D. | 這一事件警示我們?nèi)蛐韫餐扇∽罴汛胧﹣肀Wo(hù)海洋環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將甘薯放在溫暖潮濕的環(huán)境中培養(yǎng),會長出很多幼苗來,可以將它們分別栽植 | |
B. | 取一片秋海棠的葉,在背面的葉脈上作切口,放在濕潤的土壤上培養(yǎng),葉脈切口處會生出根,葉面會生出幼芽,最后會長成一株新的秋海棠 | |
C. | 將水稻種子用溫水浸透,撒到苗床上,待發(fā)育成幼苗,就可插秧栽種了 | |
D. | 秋季,菊花開過之后,可將地面上的莖桿剪去,保留地下的根;第二年春天,根周圍能生出很多幼苗,將之分別栽種就成了一株株新的植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵殼具有透氣性 | B. | 氣室利于氣體交換 | ||
C. | 卵白提供營養(yǎng) | D. | 卵黃發(fā)育成幼雛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與飲食有關(guān) | B. | 有利于清潔空氣 | C. | 有利于預(yù)熱空氣 | D. | 使嗅覺更加靈敏 |
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