6．有關(guān)分類單位的特征解釋中，正確的是（　　）
A．分類單位越大，所包含的種類越少
B．分類單位越小，生物的共同特征越多
C．分類單位越小，生物的共同特征越少
D．同一分類單位中，生物的特征是完全相同的

分析 生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近．據(jù)此解答．

解答 解：A、分類單位越大，所包含的生物的種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，A錯(cuò)誤；
BC、分類單位越小，所包含的生物的共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近．B正確；C錯(cuò)誤；
D、同一分類單位中，生物的特征也不是完全相同的，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握生物分類的等級(jí)單位及各等級(jí)之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖1是某人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，據(jù)圖回答問題

（1）曲線AB段表示時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，胸骨和肋骨向上向外（填向上向外，向下向內(nèi)）運(yùn)動(dòng)．與此同時(shí)圖2應(yīng)該是乙狀態(tài)（填甲、乙）．膈肌處于收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（2）有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響乙（填甲或乙）所示生理過程的進(jìn)行，長期這樣會(huì)引起體質(zhì)下降．
（3）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都減�。藭r(shí)與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：舒張．
（4）本次呼吸中，呼氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)中的C點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等．
（5）由于某種刺激，導(dǎo)致了我們劇烈的咳嗽，此時(shí)膈肌是處在向上（填寫“向上”或“向下”）位置．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．進(jìn)入青春期身體發(fā)生變化的一個(gè)最顯著特點(diǎn)是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強(qiáng)
B．身高迅速增長
C．性器官發(fā)育和性成熟
D．心臟和肺等內(nèi)臟器官的功能明顯增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．亞洲各國包括我國濫用抗生素現(xiàn)象嚴(yán)重，必須盡快采取對(duì)策，以防止抗藥性菌的產(chǎn)生．我國專家也提出人類應(yīng)給自己戰(zhàn)勝微生物感染疾病，留有“殺手锏”．
（1）抗生素是由青霉菌產(chǎn)生的對(duì)某些病菌有殺滅或抑制作用的物質(zhì)，再治療疾病方面發(fā)揮著極大的作用．
（2）一些致病細(xì)菌在繁殖過程中會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的抗藥性，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫變異，而抗生素的大量使用起了選擇作用，使得細(xì)菌的抗藥性不斷加強(qiáng)．
（3）為了避免一些口服抗生素對(duì)胃壁黏膜造成很大的刺激，廠家一般將其制成膠囊，請(qǐng)猜測膠囊可能的成分淀粉．
（4）青霉素使用之前，細(xì)菌對(duì)各種藥物的抗藥性存在著差異，患者使用青霉素后體內(nèi)大多數(shù)敏感細(xì)菌被殺死，這是不適應(yīng)者被淘汰；極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的個(gè)體存下來并繁殖后代，這是適者生存．
（5）濫用抗生素的惡果之一是毒副作用，如嚴(yán)重的過敏反應(yīng)．所以有些抗生素使用前要進(jìn)行皮試．在免疫學(xué)上抗生素屬于抗原．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．生物分類是依據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征，將生物劃分為不同的等級(jí)，如圖表示幾種常見的生物，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）若將圖中的大紅花和玉米歸為B類，則B類屬于被子植物，其依據(jù)是它們都能產(chǎn)生種子，且被果皮包被．
（2）將圖中松、玉米、大紅花歸為A類的依據(jù)是能夠產(chǎn)生種子．
（3）除A、B兩類外，至少還可以分出一類，圖中能進(jìn)行光合作用并能用孢子繁殖后代的一類生物是蕨和綠藻．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．近年來，人類活動(dòng)對(duì)生物圈造成了很多不利的影響，地球的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，水域環(huán)境遭到破壞，導(dǎo)致兩棲類動(dòng)物的種類、數(shù)量日趨減少．某生物興趣小組在實(shí)驗(yàn)室條件下設(shè)計(jì)了一個(gè)“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率影響”的探究實(shí)驗(yàn)．
他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以農(nóng)藥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察．
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率．
②向3個(gè)魚缸中加入等量的清水，并編號(hào)甲、乙、丙；在甲、乙兩個(gè)魚缸中分別加入一定量的農(nóng)藥、洗滌劑．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．
回答下列問題．
（1）青蛙的有性生殖方式為卵生，青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段．
（2）該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是丙．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄被孵化的蛙卵數(shù)量．
（4）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是丙號(hào)魚缸中蛙卵的孵化率最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“乙肝”疫苗由滅活乙肝病毒制成，注射“乙肝”疫苗的目的是（　　）
A．注入抗體，控制傳染源B．注入抗原，進(jìn)行非特異性免疫
C．注入抗原，保護(hù)易感人群D．注入抗原，切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．藻類植物沒有根、莖、葉，但屬于植物，這是由于（　�。�
①藻類植物的細(xì)胞都有細(xì)胞壁　
②細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素　
③營養(yǎng)方式是自養(yǎng)　
④都生活在水中　
⑤都由細(xì)胞組成．
A．①②③B．②③④C．①③⑤D．③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．正在患病毒性肝炎的人，屬于（　�。�
A．傳染源B．病原體C．傳播途徑D．易感人群

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