14.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)①是指氣體進(jìn)出肺的通道,叫做呼吸道.
(2)A是經(jīng)小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)物質(zhì),它由血液中的血漿運(yùn)輸.
(3)物質(zhì)B是氧氣,進(jìn)入人體后,最終在組織細(xì)胞被利用.

分析 分析圖示可知:A是食物經(jīng)過(guò)消化后進(jìn)入血液循環(huán)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),B是通過(guò)呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧氣,C是組織細(xì)胞利用氧氣進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,D是組織細(xì)胞產(chǎn)生的其它廢物,①是呼吸道.

解答 解:(1)①是呼吸道,氣體進(jìn)出肺的通道.
(2)在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程叫做消化;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收.從圖示可知:A是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),進(jìn)入血液后由血漿運(yùn)輸.
(3)血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血,故經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后,流出的是靜脈血;氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞的線粒體這個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了呼吸作用,釋放出能量,供給人體的生命活動(dòng).
故答案為:(1)呼吸道; 
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);  血漿   
(3)氧氣; 組織細(xì)胞.

點(diǎn)評(píng) 解答該題的關(guān)鍵是要正確識(shí)圖并與相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)相結(jié)合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于變異對(duì)生物生存和發(fā)展的說(shuō)法不正確的是( 。
A.如果沒(méi)有生物的變異,就沒(méi)有生物對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)
B.高桿易倒伏的小麥可產(chǎn)生矮桿抗倒伏的小麥品種,這種變異是有利的變異
C.由環(huán)境引起的變異對(duì)生物生存都是有利的
D.可遺傳的變異有利于產(chǎn)生新的生物類(lèi)型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.玉米種子在土壤中萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自(  )
A.胚芽B.胚根C.胚乳D.子葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
保溫37℃水浴中保持5分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果BC變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管中的A處應(yīng)加入2ml清水,作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)1號(hào)試管的B處結(jié)果是不變籃,原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進(jìn)淀粉的分解.
(3)2號(hào)試管的C處結(jié)果是變藍(lán),原因是清水中不含有唾液淀粉酶,不能促進(jìn)淀粉的分解.
(4)1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明:口腔中牙齒的咀嚼,有助于食物的消化.
(5)通過(guò)探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn),在吃飯的時(shí)候,養(yǎng)成的好習(xí)慣是吃飯時(shí)應(yīng)細(xì)嚼慢咽,不要狼吞虎咽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別被分解成(  )后,人體才能吸收.
A.麥芽糖、脂肪、無(wú)機(jī)鹽B.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
C.二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素D.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是某種可食用蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中[①]、[②]、[③]是蘑菇可食用的部分,[①]是菌蓋,[②]是菌褶,[③]是菌柄.(填數(shù)字)
(2)下列對(duì)蘑菇描述不正確的是C
A.屬于結(jié)構(gòu)復(fù)雜真菌  B.沒(méi)有葉綠素   C.沒(méi)有成形的細(xì)胞核  D.營(yíng)腐生生活
(3)如圖,[④]可伸入土壤里吸收現(xiàn)成的有機(jī)養(yǎng)料,它是蘑菇的A
A.菌絲   B.根   C.莖   D.葉
(4)蘑菇成熟時(shí),有許多的[⑤]散發(fā)出來(lái),由此可知它的生殖方式是B
A.出芽生殖  B.包子生殖  C.克隆   D.種子繁殖
(5)下列生物與蘑菇生殖方式相同的是D
A.變形蟲(chóng)   B.大腸桿菌   C.水杉   D.卷柏.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.當(dāng)人呼氣時(shí),人體內(nèi)部的氣壓小于人體外部的氣壓.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.正常情況下,人類(lèi)卵細(xì)胞中的染色體組成是( 。
A.22+XB.2+YC.22+XYD.22+XX

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各項(xiàng)中,與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是(  )
A.小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛
B.小腸長(zhǎng)約5~6米
C.小腸內(nèi)有許多消化酶
D.小腸絨毛有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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同步練習(xí)冊(cè)答案