【題目】某生物興趣小組為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,查找了相關資料并使用完好的小麥種子做了如下實驗,請回答下列問題:
瓶子 | 水分 | 溫度 | 光照 | 結果 |
1號 | 適量 | 適宜 | 有 | 萌發(fā) |
2號 | 適量 | 高溫 | 有 | 沒有萌發(fā) |
3號 | 適量 | 適宜 | 無 | 萌發(fā) |
4號 | 適量 | 低溫 | 有 | 沒有萌發(fā) |
(1)經(jīng)過小組查找的資料發(fā)現(xiàn),農(nóng)民在播種前往往要松土,其目的是使土壤中有_____。
(2)實驗中1號瓶與3號瓶是一組對照組,變量是_____;根據(jù)這個實驗的結果,說明_____。
(3)實驗中2號瓶與4號瓶中的種子沒有萌發(fā),主要是因為_____不能滿足種子萌發(fā)的需要。
(4)生物興趣小組每個瓶子選擇10粒種子,而不是只用一粒種子,是為了排除_____造成的_____。
(5)該小組只探究了種子萌發(fā)的外在條件,而種子萌發(fā)還要求種子自身的_____是完整的、活的。而且不在休眠期。
【答案】 充足的空氣 光照 種子萌發(fā)與光照無關 溫度過高、過低 偶然因素 誤差 胚
【解析】分析表中數(shù)據(jù)可知,該小組設置了2組對照實驗:1號與3號以光照為變量形成一組對照實驗,目的是探究光照對種子萌發(fā)的影響;1號與2號、4號以溫度為變量形成一組對照實驗,目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響。
(1)種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。松土可以使土壤疏松,有更多的空氣,因此播種前往往要松土,其目的是為種子萌發(fā)提供空氣促進種子的萌發(fā)。
(2)1號與3號以光照為變量形成一組對照實驗,結果種子均萌發(fā),說明種子萌發(fā)與光照無關。
(3)由分析可知1號與2號或1號與4號可形成對照,唯一變量是溫度,2號瓶與4號瓶的種子沒有萌發(fā),說明種子的萌發(fā)溫度過高、過低都不行,種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。
(4)因為種子萌發(fā)同樣需要滿足自身條件且種子不處在休眠期。實驗時如取1粒種子偶然性太大。所以實驗時為避免實驗的偶然因素減少誤差,常取多粒種子,如10粒。
(5)該小組只探究了種子萌發(fā)的外界條件,而種子萌發(fā)還需要滿足自身條件,即有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì),并且種子不在休眠期。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】皮膚能防止病菌侵入人體,與這種免疫屬于同一類型的是( )
A.青霉素過敏反應
B.接種卡介苗預防結核病
C.白細胞清除病原體
D.得過麻疹后不再患麻疹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲.乙.丙.丁4人的血型各不相同。若用A型血清檢查,乙和丁的血液可被凝集;經(jīng)交叉配血實驗,乙只能接受甲的血。據(jù)此推測甲.乙.丙.丁4人的血型依次分別是( )
A. A.B.AB.0型 B. O.A.B.AB型
C. O.AB.A.B型 D. O.B.A.AB型
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為減少霧霾天氣,蘇州市政府采取了許多措施.下列措施中,不能有效控制霧霾天氣發(fā)生的是( )
A.增加綠化面積
B.提倡綠色出行
C.大力發(fā)展火力發(fā)電
D.控制建筑工地揚塵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】年僅20歲的大學生小瓊被確診為結腸癌三期.專家認為小瓊患病或與其連續(xù)兩年以麻辣燙做主食有關.小小的麻辣燙,能產(chǎn)生這么大的危害嗎?某校興趣小組查閱資料后發(fā)現(xiàn)麻辣燙中含有大量亞硝酸鹽,而亞硝酸鹽是一種致癌物質(zhì).該興趣小組隨后進行了以下探究.
實驗一:檢測湯底是否含亞硝酸鹽?
興趣小組從全市不同地點采集回4份麻辣燙的三鮮湯底.經(jīng)科學檢測數(shù)據(jù)如表:
湯底種類 | 步行街某大排擋湯底 (多次使用) | 大學城某飯店湯底 (一次性) | 某連鎖店湯底 (一次性) | 某路邊攤湯底 (反復使用) |
亞硝酸鹽含量(mg/L) | 1.0mg/L | 0.25mg/L | 0.1mg/L | 5.0mg/L |
實驗二:新鮮的果蔬能抑制亞硝酸鹽的形成?
實驗方法:選取此前測試出亞硝酸鹽含量最多的湯底來做實驗,實驗前檢測其亞硝酸鹽
含量為5.0mg/L;在此樣品中加入一定量的維生素C粉末(為避免富含食物汁液對比色的影響,故選擇維生素C粉末代替)溶解后,將試劑搖溶,10分鐘后進行檢測.
實驗結果:加入維生素C后檢測到亞硝酸鹽的含量為0.
(1)從實驗一的數(shù)據(jù)中,我們可以得出的結論是_____.
(2)實驗二中,為什么維生素C能代替新鮮的果蔬進行實驗?_____.
(3)有同學指出實驗二的結果不可靠,存在的缺陷主要是_____.
(4)街邊麻辣燙常常是滿滿的一鍋,如果沒有燒開、燙熟,病菌和寄生蟲卵就不會被徹底殺死,食用后最容易引起_____系統(tǒng)疾。
(5)依據(jù)實驗結果,請對食用麻辣燙給出合理建議:_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗回答下列問題
(1)用滴管在潔凈的載玻片的中央滴一滴________。
(2)用________從洋蔥的內(nèi)側撕取一塊透明的薄膜,并將它展平。
(3)蓋蓋玻片時,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一,主要成因來自于化石燃料的燃燒。低碳生活可以減少化石燃料的燃燒,減少PM2.5的釋放。作為中學生,你能為低碳生活做些什么呢?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當你在自然界暢游時,自然界的植物五彩繽紛,大自然的鳥語花香,飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙,必須從了解細胞開始。
(1)杜鵑花與杜鵑鳥的細胞相比,前者具有細胞壁、_____和液泡。
(2)為了便于在顯微鏡下觀察植物細胞或動物細胞,實驗課上我們通常要制作臨時___
(3)請推測存在于生物體中的活細胞是平面的還是立體的。答:_____ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】張莉對下列四種生物的結構特征進行分析比較,結果如下表所示(其中√表示有,×表示無)。你認為記錄錯誤的是
細胞壁 | 細胞膜 | 細胞核 | 細胞質(zhì) | 葉綠體 | |
艾滋病毒 | √ | √ | × | √ | × |
酵母菌 | √ | √ | √ | √ | × |
草履蟲 | × | √ | √ | √ | √ |
衣藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
A.艾滋病毒 B.酵母菌 C.草履蟲 D.衣藻
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