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某生物興趣小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實驗材料,進行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗。實驗時首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜,然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光。甲、乙兩位同學對葉片的處理方法如圖所示,請分析作答:

 

(1)甲、乙兩位同學對葉片的處理,_______同學的方法是正確的。

(2)若丙同學采用正確的方法對銀邊天竺葵的葉片遮光處理后,移至光下照射3~4小時,摘下葉片,去掉黑紙片,用________脫色處理,滴加碘液,結果如圖:①、②兩處不變藍,③處變藍。與②處相比,①處不變藍的原因是___________________________________。

(3)由②、③對照的結果得出的結論是_______________________________。

(1)甲;(2)酒精;①處不含葉綠體;(3)綠葉在光下制造淀粉。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?濱州)某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
,此實驗證明了
植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳
植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳
;在實驗過程中,塑料袋內壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
,水分是通過葉片上的
氣孔
氣孔
散失的.實驗選用黑的塑料袋,是為了避免植物進行
光合
光合
作用而影響實驗效果.
(2)裝置B,當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內,結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產生了
氧氣
氧氣
,為探究“進行光合作用的是金魚藻”,裝置B設置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,請你改正;應去掉圖乙中的
金魚藻
金魚藻

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?南京)某生物興趣小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實驗材料,進行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗.實驗時首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜,然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光.甲、乙兩位同學對葉片的處理方法如圖所示,請分析作答:

(1)甲、乙兩位同學對葉片的處理,
同學的方法是正確的.
(2)若丙同學采用正確的方法對銀邊天竺葵的葉片遮光處理后,移至光下照射3~4小時,摘下葉片,去掉黑紙片,用
酒精
酒精
脫色處理,滴加碘液,結果如圖:①、②兩處不變藍,③處變藍.與②處相比,①處不變藍的原因是
①處不含葉綠體
①處不含葉綠體

(3)由②、③對照的結果得出的結論是
綠葉在光下制造淀粉
綠葉在光下制造淀粉

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科目:初中生物 來源:南京 題型:解答題

某生物興趣小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實驗材料,進行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗.實驗時首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜,然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光.甲、乙兩位同學對葉片的處理方法如圖所示,請分析作答:

魔方格

(1)甲、乙兩位同學對葉片的處理,______同學的方法是正確的.
(2)若丙同學采用正確的方法對銀邊天竺葵的葉片遮光處理后,移至光下照射3~4小時,摘下葉片,去掉黑紙片,用______脫色處理,滴加碘液,結果如圖:①、②兩處不變藍,③處變藍.與②處相比,①處不變藍的原因是______.
(3)由②、③對照的結果得出的結論是______.

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科目:初中生物 來源:2013年江蘇省南京市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

某生物興趣小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實驗材料,進行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗.實驗時首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜,然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光.甲、乙兩位同學對葉片的處理方法如圖所示,請分析作答:

(1)甲、乙兩位同學對葉片的處理,    同學的方法是正確的.
(2)若丙同學采用正確的方法對銀邊天竺葵的葉片遮光處理后,移至光下照射3~4小時,摘下葉片,去掉黑紙片,用    脫色處理,滴加碘液,結果如圖:①、②兩處不變藍,③處變藍.與②處相比,①處不變藍的原因是   
(3)由②、③對照的結果得出的結論是   

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