【題目】載玻片上寫有一字母“p”，如果載玻片正放并用顯微鏡觀察的話，在視野中看到的物像應(yīng)是…（ ）

A. p B. B C. D. D.q

【答案】C

【解析】顯微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的選項，不正確的是（ ）

A. 生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境

B. 不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰

C. 生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭

D. 各種生物普遍具有很強的繁殖能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】編織綢緞的材料與下列哪種昆蟲有關(guān)（　�。�

A. 家蠶

B. 蝴蝶

C. 螻蛄

D. 與昆蟲沒有關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（ ）

A.甲細(xì)胞中的①能控制物質(zhì)的進出

B.乙細(xì)胞中的②能將無機物合成有機物

C.甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D.甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化的過程可表示為（ ）

A．細(xì)胞分裂——細(xì)胞生長——細(xì)胞分化

B．細(xì)胞分化——細(xì)胞生長——細(xì)胞分裂

C．細(xì)胞分裂——細(xì)胞分化——細(xì)胞生長

D．細(xì)胞生長——細(xì)胞分化——細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在低倍物鏡的視野中，看到視野中有一人污點影響觀察，請你想辦法判斷污點在物鏡上、目鏡上，還是在玻片標(biāo)本上？____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鳥類的說法錯誤的是（　�。�

A. 除了鴕鳥、企鵝等少數(shù)鳥以外，絕大多數(shù)都不善于飛行

B. 家禽是人類食物中動物蛋白的重要來源

C. 鳥具有很高的觀賞價值，觀鳥增進了人與鳥之間的情感

D. 貓頭鷹是鼠類的天敵，啄木鳥可捕食農(nóng)林害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖 A、B、C、D 分別表示人體的四個系統(tǒng)，序號①、②分別表示不同的生理過程。據(jù)圖判斷下列小題：

【1】B 是循環(huán)系統(tǒng)，食物經(jīng)①消化、吸收、利用，形成的殘渣和廢物經(jīng)②排出體外。（______）

【2】A 系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營養(yǎng)，其動力器官是心臟。（______）

【3】在抽血或輸液時，護士要將針頭刺入部位的遠(yuǎn)心端用橡皮管捆扎起來，便于針刺入。（______）

【4】C 系統(tǒng)獲得的氧氣通過 A 系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞處利用，從而為細(xì)胞的生命活動提供能量。（______）

【5】構(gòu)成 D 系統(tǒng)主要器官是腎，其基本單位是腎單位。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列五種植物代表五種植物類群，據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）F和B屬于______植物，這兩類植物的最主要區(qū)別是_______________________________。

（2）[ ]_______類植物沒有根、莖、葉的分化，從[ ]_______類植物開始出現(xiàn)了真正的根，從[ ]_______類植物開始出現(xiàn)了真正的種子。

（3）夏秋季節(jié)，在溝旁或者墻邊等無污染的地方，有時會看到一簇簇的地錢，這種植物屬于[ ]_______類植物。

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同步練習(xí)冊答案