10．下列各項都屬于我國珍稀植物的是（　　）
A．銀杏和油松B．雪松和金花茶C．水杉和銀杉D．珙桐和梧桐

分析 我國特有的珍稀動植物：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷（中生代動物的“活化石”）、銀杉（植物中的“活化石”“大熊貓”）、珙桐．據(jù)此解答．

解答 解：銀杉是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉、銀杏一起被譽為植物界的“大熊貓”，國家一級保護植物．正確；
雪松世界各國均有種植；錯誤；
珙桐，被子植物，種子有果皮包被，又名中國鴿子樹，國家一級保護植物．正確；
金茶花，是中國特產的傳統(tǒng)名花，也是世界性的名貴觀賞植物．錯誤；
梧桐世界各國均有種植，錯誤；
油松世界各國均有種植．錯誤．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是熟知我國特有的珍稀植物．平時注意多搜集相關的資料．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．若吃西紅柿可以預防壞血病，這是因為西紅柿富含（　�。�
A．無機鹽鐵B．維生素CC．無機鹽碘D．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質造成的．有人設計實驗研究酸雨對種子萌發(fā)的影響．請你根據(jù)以下實驗回答有關問題：
提出的問題是：酸雨對種子萌發(fā)有影響嗎？
作出的假設是：酸雨對種子萌發(fā)有影響．
有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4、0以下．他設計的實驗方案是：①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)． ②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”． ③觀察大豆種子的發(fā)芽狀況．
（1）如果這些種子都沒發(fā)芽（不考慮種子的自身條件、休眠等），就能說明是受模擬酸雨的影響．
（2）應再設計一組實驗，其他條件與上述實驗相同，所不同之處是在第2步中每天在紗布上淋幾次清水． 設計這一組的作用是形成對照．
（3）“保護環(huán)境，從我做起”，請大家舉例說明如何保護環(huán)境：大力植樹種草，提高植被覆蓋率；發(fā)展太陽能、風能等清潔能源；合理使用農藥化肥等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是腎單位的結構模式圖，請據(jù)圖回答；
（1）血液從[3]腎小球濾過到[5]腎小囊成為原尿．
（2）原尿經(jīng)過[7]腎小管的重吸收作用，形成尿液．
（3）與[3]內液體相比，[6]內液體不含血細胞和大分子蛋白質．
（4）與原尿相比，尿中不含葡萄糖，因為腎小管重吸收了全部葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．從腎小球、腎小囊和腎小管的末端抽取液體，分別是（　�。�
A．血液、原尿、尿液B．血液、尿液、原尿C．原尿、血液、尿液D．尿液、血管、原尿

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．食品放在冰箱中冷藏可防止腐敗變質，原因是低溫殺死了細菌等所有的微生物．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．血漿與血液的區(qū)別是血漿中不含（　�。�
A．纖維素B．葡糖糖C．血細胞D．蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請根據(jù)下列圖示回答有關問題：
（1）人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應叫做反射，完成反射的結構基礎叫做反射弧，組成它的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元．
（2）圖中接受刺激產生神經(jīng)沖動的結構是[a]感受器，將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞的結構是[]b傳入神經(jīng)．
（3）人類特有的反射是與語言文字有關的反射，這種反射活動的神經(jīng)中樞位于大腦皮層．
（4）某人左上肢發(fā)生病變，用針刺激他的左手背，結果縮手反射不能完成，但他能感覺到疼痛．該患者可能是支配左手的[d]傳出神經(jīng)受損，也可能是有關肌肉受損．正常人通常是縮手反射完成后才會感覺到疼痛，這可以證明脊髓既具有反射功能，又具有傳導神經(jīng)沖動的功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．為了科學地將生物進行分類，弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位．最基本的分類單位是（　　）
A．門B．界C．科D．種

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