【題目】人體吸收的氧最終去向是（ ）。

A. 用來構(gòu)成組織細胞 B. 用來與血紅蛋白結(jié)合

C. 用來交換二氧化碳 D. 用來氧化分解有機物

【答案】D

【解析】試題分析：呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，所以人體通過呼吸從外界獲得的氧，進入人體之后，隨著血液循環(huán)運輸，最終進入組織細胞，參與分解體內(nèi)的有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出能量，滿足組織細胞進行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是健康成年人腎臟形成尿液過程圖,下列說法中,錯誤的是

A. 圖中標(biāo)號1、2、3所示結(jié)構(gòu)共同組成腎臟的基本單位

B. 圖中a、b處的生理過程分別是濾過作用和重吸收作用

C. 圖中結(jié)構(gòu)[2]內(nèi)的液體叫原尿,[5]內(nèi)的液體叫尿液

D. 與[1]內(nèi)液體相比,[3]內(nèi)液體中尿素含量大大降低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括的底部的大部和的表面．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物屬于扁形動物的是（　�。�
A.渦蟲
B.水螅
C.蛔蟲
D.沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)生營養(yǎng)餐每天都配有富含蛋白質(zhì)的牛奶或雞蛋等。這是因為蛋白質(zhì)（ ）

A. 是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì) B. 不需經(jīng)過消化就能被吸收

C. 在人體內(nèi)不會被分解 D. 是溶解養(yǎng)分的物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小光的體細胞內(nèi)染色體排序圖。請據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 小光是男孩，其體細胞內(nèi)的性染色體是XY

B. 小光的23號染色體中的X染色體來源于外婆

C. 小光的1號﹣22號染色體與性別無關(guān)

D. 小光體細胞內(nèi)的染色體組成可表示為：22對+XY

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于軟體動物與人類關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A.牡蠣、扇貝等是人們喜愛的食物
B.石決明、海螵蛸是常用的藥物
C.所有軟體動物都對人類有益
D.珍珠和各種貝殼可以作為裝飾品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞的各項生理活動都離不開能量，能量的獲得與人體的整體生理活動息息相關(guān)，如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官，每一個細胞能量的獲得都離不開它們的生理作用，請回答下列問題：

（1）為人體內(nèi)提供能量的物質(zhì)主要是________ ， 它們要經(jīng)過消化后在圖一的_______中被吸收．

（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管，從圖中可以看出，肺泡有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是________ ， 當(dāng)血液由A流向B后，發(fā)生的變化是________

（3）進入血液的氧氣分子由圖三中的___________流出心臟后，隨著血液循環(huán)到達組織細胞．營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達組織細胞內(nèi)后，在________中被利用釋放能量，

（4）伴隨著人體的各項生理活動也同時產(chǎn)生尿素等廢物，廢物的排出主要通過________系統(tǒng)，其中尿素最先離開血液是從圖四的_______處離開的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分遺傳概念的關(guān)系圖，圖中A、B、C分別是（　　）

A. 染色體、遺傳信息、基因B. 染色體、基因、遺傳基因

C. 細胞核、染色體、基因D. 染色體、基因、細胞核

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同步練習(xí)冊答案