17.圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成.最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→青蛙→蛇→鷹.
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,草是生產(chǎn)者,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分,其可以通過(guò)光合作用,制造有機(jī)物,兔、鼠、等動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是草;兔與鷹的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng);鷹和蛇之間存在著競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ淖詣?dòng)調(diào)節(jié)能力.

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.生產(chǎn)者植物是第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),直接吃生產(chǎn)者的初級(jí)消費(fèi)者動(dòng)物是第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),吃初級(jí)消費(fèi)者的動(dòng)物是第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),….
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.

解答 解:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→兔→鷹;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹;草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹,因此該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→青蛙→蛇→鷹.
(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,該作用發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體.動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi),因此動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者.因此圖中的植物屬于生產(chǎn)者,兔、鼠、等動(dòng)物屬于屬于消費(fèi)者.
(3)陽(yáng)光的能量是各種生物賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),綠色植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中.在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是從草能固定太陽(yáng)能開(kāi)始的.越靠近食物鏈的末端(營(yíng)養(yǎng)級(jí)高)的生物數(shù)量越少;越靠近前端(營(yíng)養(yǎng)級(jí)低)的生物數(shù)量越多.正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是草.
由該食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖可知:鷹和蛇之間除捕食關(guān)系外,它們還都捕食鼠,所以還是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.當(dāng)外界因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
故答案為:(1)4;草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹;
(2)草;生物;光合作用;有機(jī)物;消費(fèi)者;
(3)草;競(jìng)爭(zhēng);
(4)自動(dòng)調(diào)節(jié).

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成等知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.現(xiàn)有一種人工制成的膜,為探究淀粉和碘能否透過(guò)該膜,用鐵架臺(tái)、燒杯、用這種膜做成的袋、細(xì)棉線(xiàn)、1%的淀粉溶液、稀碘溶液等用品,設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)碘能使淀粉變藍(lán),這是碘的化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(2)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是袋內(nèi)外液體均不變藍(lán),則表明淀粉和碘均不能透過(guò)該膜;如果袋內(nèi)液體變藍(lán),袋外碘溶液不變藍(lán),則表明碘可以透過(guò)該膜,而淀粉則不能透過(guò)該膜.

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5.取一條活蚯蚓,根據(jù)以下要求觀察并進(jìn)行探究.
(1)區(qū)分蚯蚓的前后兩端.最簡(jiǎn)便的方法是根據(jù)環(huán)帶的位置來(lái)判斷.
(2)用手指觸摸蚯蚓的腹部,有粗糙感覺(jué),用放大鏡觀察這許許多多的小突起就是剛毛,它配合肌肉完成運(yùn)動(dòng).
(3)把蚯蚓放在光滑的玻璃板和粗糙的紙上,觀察其運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑的玻璃板上運(yùn)動(dòng)要快一些.(填“快”或“慢”)
(4)觀察蚯蚓的身體,看到它是由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的.所以蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.
(5)在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,其目的是維持正常的呼吸.

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12.連線(xiàn)題
(1)將下列動(dòng)物與其氣體交換部位用線(xiàn)連接起來(lái)

(2)將下列白蟻各成員與其承擔(dān)的相應(yīng)工作用線(xiàn)連接起來(lái)

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2.某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱,經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎,用藥后得以康復(fù).請(qǐng)問(wèn):
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(3)用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面,感覺(jué)有些粗糙不平的小突起,它們是剛毛.
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