Question

【題目】閱讀材料分析回答：
西安八中陳重光同學(xué)家因為飼喂觀賞小鳥而養(yǎng)黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發(fā)育過程類似于菜粉蝶。陳重光是一個善觀察、愛動腦、勤動手的同學(xué)。她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡，是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，她把黃粉蟲分為對照組和試驗組，對照組只喂麥麩和菜葉，試驗組加喂塑料餐盒片。結(jié)果蟲子確實在吃塑料盒。她又對試驗組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味。經(jīng)過一年多時間的試驗，取得了可喜的成果。她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎。
（1）你認(rèn)為黃粉蟲的發(fā)育過程屬于。
（2）在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)”的成分中，黃粉蟲應(yīng)屬于；請寫出其中的食物鏈：。
（3）陳重光所做實驗的“假設(shè)”和“控制變量”分別是什么？
假設(shè)：；變量：。
（4）根據(jù)陳重光的試驗結(jié)果，請你寫出相關(guān)的結(jié)論：。

Answer 1

【答案】
（1）完全變態(tài)
（2）消費者,農(nóng)作物→黃粉蟲→觀賞小鳥
（3）黃粉蟲能吃塑料,塑料盒的有無
（4）黃粉蟲能取食、消化和吸收塑料
【解析】（1）發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。（2）消費者主要指各種動物，直接或間接以植物為食，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用。 （3）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流，探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。（4）由實驗可見：利用黃粉蟲可以處理塑料廢物。

所以答案是：：（1）完全變態(tài)
（2）消費者；農(nóng)作物→黃粉蟲→觀賞小鳥
（3）黃粉蟲能吃塑料；塑料盒的有無
（4）黃粉蟲能取食、消化和吸收塑料

【考點精析】關(guān)于本題考查的昆蟲的發(fā)育和食物鏈，需要了解完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲；食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物才能得出正確答案．