【題目】邵水東路有不少桂花樹(shù)，一到深秋季節(jié)，滿(mǎn)樹(shù)桂花香滿(mǎn)河。桂花是由多種組織構(gòu)成的，但它不具有（ ）
A.保護(hù)組織
B.上皮組織
C.輸導(dǎo)組織
D.營(yíng)養(yǎng)組織

【答案】B
【解析】細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織，植物的主要組織有：保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織、營(yíng)養(yǎng)組織；動(dòng)物的主要組織有：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。可見(jiàn)題干中，桂花是植物，選項(xiàng)中B上皮組織是動(dòng)物題中的基本組織，所以B符合題意。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用細(xì)胞分化形成組織，掌握經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白菜古時(shí)又叫菘，因具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值被譽(yù)為“菜中之王”。如圖表示白天發(fā)生在白菜葉片內(nèi)的某些生理過(guò)程示意圖，甲、乙表示生理過(guò)程，①、②表示某種氣體。下列有關(guān)分析正確的是（　　）

A. ②表示二氧化碳，乙表示光合作用

B. 白菜在生長(zhǎng)過(guò)程中，要消耗大量的能量，能量來(lái)自圖中的甲過(guò)程

C. 白菜開(kāi)花時(shí)，根吸收的水分主要用于乙過(guò)程

D. 合理密植是為了提高圖中的甲過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于紅細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A. 紅細(xì)胞含有細(xì)胞核 B. 紅細(xì)胞的形狀是圓形的

C. 紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳 D. 顯微鏡下單個(gè)紅細(xì)胞呈暗紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蛙滿(mǎn)塘，谷滿(mǎn)倉(cāng)”，青蛙是“田園衛(wèi)士”。稻田里的青蛙與害蟲(chóng)之間的關(guān)系屬于（ ）
A.寄生
B.合作
C.捕食
D.競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李華同學(xué)在透明玻片上寫(xiě)“6＞9”，放在顯微鏡下觀察，那么他所看到的物像是（ ）
A.9＞6
B.6＜9
C.9＜6
D.6＞9

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物小組種植的白蘿卜喜獲豐收，每個(gè)重約1.5千克．白蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要采自（　�。�

A. 空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物

B. 土壤中的無(wú)機(jī)鹽

C. 空氣中的二氧化碳和土壤中的無(wú)機(jī)物

D. 空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“出污泥而不染”，“藕斷絲連”，描寫(xiě)的都是蓮。這其中的“絲”屬于（ ）
A.營(yíng)養(yǎng)組織
B.分生組織
C.神經(jīng)組織
D.輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用，除需要光和葉綠體外，還需要（　�。�

A. 有機(jī)物和氧氣 B. 二氧化碳和氧氣

C. 二氧化碳和水 D. 二氧化碳和有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】烏賊遇到敵害會(huì)釋放墨汁，烏賊的這種行為屬于( )

A. 捕食行為 B. 防御行為 C. 攻擊行為 D. 繁殖行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案