分析 動(dòng)物行為不僅包括身體的運(yùn)動(dòng),還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等.根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑,動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為.根據(jù)動(dòng)物行為的功能可以分為防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為等.
解答 解:先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為.小鳥(niǎo)喂魚(yú),是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,而猴子騎車(chē)是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為,因此屬于后天性行為,故題干說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)肌肉的收縮和協(xié)調(diào)能力 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟的功能,促進(jìn)血液循環(huán) | |
C. | 運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,肺活量增大 | |
D. | 飯后立即運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)消化系統(tǒng)消化吸收功能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | 裝置中CO2濃度 | 培養(yǎng)液 |
甲 | 0.03% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.06% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸餾水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表膜 | B. | 口溝 | C. | 胞肛 | D. | 纖毛 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 扦插 | B. | 嫁接 | C. | 播種 | D. | 雜交 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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