太陽的能量最先進入生態(tài)系統(tǒng)的


  1. A.
    生產(chǎn)者體內(nèi)
  2. B.
    草食動物體內(nèi)
  3. C.
    肉食動物體內(nèi)
  4. D.
    分解者體內(nèi)
A
分析：能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．
解答：生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能．生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能固定在它們所制造的有機物中，太陽能就變成了化學能，輸入到了生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級．隨著植食性動物的捕食活動，能量從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級．當植食性動物被其它動物捕食后，能量再次被傳遞．所以，在生態(tài)系統(tǒng)中，太陽光的光能要參與生物圈中的能量流動，首先需要通過綠色植物，而綠色植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
故選：A．
點評：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的流動是考查的重點，可結(jié)合著生態(tài)系統(tǒng)的組成掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

變形蟲的(      )將細胞與外部環(huán)境分開，既有保護作用又能進行物質(zhì)交換．


  1. A.
    細胞壁
  2. B.
    細胞膜
  3. C.
    細胞核
  4. D.
    液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

周末張雨和家人一起來到橘子洲公園游玩，走進公園到處都是綠油油、軟綿綿的草坪，種類繁多的樹木生長得特別茂盛，有銀杏、樟樹、水杉，還有橘子樹呢．大大小小的鳥兒在樹上唱著歌，清脆婉轉(zhuǎn)．小雨在給一朵鮮艷的山茶花拍照時，發(fā)現(xiàn)有條蟲子正在上面爬呢，嚇得她連連后退…請根據(jù)資料回答：
（1）橘子洲上的所有生物和生物生存的環(huán)境共同組成一個________，其中的細菌和真菌，屬于________．你認為什么時候到橘子洲去游玩空氣中氧含量最高？________（傍晚/清晨）．
（2）張雨發(fā)現(xiàn)蟲子，被嚇得連連后退，這個過程是不是反射？________．
（3）張雨發(fā)現(xiàn)有很多人在公園中的草坪上照相，你認為好嗎？為什么？________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

男性主要的生殖器官是


  1. A.
    睪丸
  2. B.
    附睪
  3. C.
    膀胱
  4. D.
    前列腺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

植物葉序中相鄰的兩片葉總是不相重疊，說明葉具有什么特性？


  1. A.
    向水性
  2. B.
    向光性
  3. C.
    向地性
  4. D.
    隨意性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖填充．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，正常情況下，數(shù)量最多的生物是________．
（2）直接以植物為食的消費者是________．
（3）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈．寫出最長的食物鏈：________．
（4）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將________（填“增多”或“減少”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列不是你判斷它們是否是魚類的依據(jù)是


  1. A.
    體表常常被有鱗片
  2. B.
    用鰓呼吸
  3. C.
    用鰭游泳
  4. D.
    體內(nèi)有脊柱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

使用顯微鏡時，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋是物鏡下降，此時眼睛應注視：


  1. A.
    目鏡
  2. B.
    物鏡
  3. C.
    反光鏡
  4. D.
    粗準焦螺旋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

血紅蛋白的特性是：它在氧多的地方容易與氧結(jié)合，在氧少的地方容易與氧________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案