16.下列關(guān)于人體呼吸的敘述,正確的是( 。
A.呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,貯存能量
B.用口呼吸比用鼻呼吸衛(wèi)生
C.吸氣時,膈肌處于舒張狀態(tài)
D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁僅由一層細(xì)胞構(gòu)成,有利于氣體交換

分析 (1)呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程.
(2)吸氣:肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴大導(dǎo)致胸腔的體積增大,肺也隨著擴張,這時肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓,外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣.呼氣:肋間外肌和膈肌舒張,胸廓縮小導(dǎo)致胸腔的體積縮小,肺也隨著回縮,這時肺內(nèi)的氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)的氣體通過呼吸道排出體外,完成呼氣.
(3)鼻內(nèi)的鼻毛、內(nèi)表面的黏膜以及黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管能夠溫暖、清潔和濕潤空氣,對呼吸系統(tǒng)具有保護作用.

解答 解:A、呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量.因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解,釋放能量,A錯誤;
B、人體的鼻腔的前部生有鼻毛,可以阻擋空氣中的灰塵;鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液,能使吸入的空氣清潔并變得濕潤;黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管,對進(jìn)入的空氣有溫暖作用.這樣就減少了寒冷、干燥和不潔的空氣對肺的刺激,有利于人體健康.如果用口呼吸則會使喉嚨干燥同時會產(chǎn)生咳嗽,這是干燥的空氣損傷氣管的表現(xiàn),B錯誤;
C、當(dāng)人吸氣時,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài),C錯誤;
D、肺泡壁和毛細(xì)血管壁僅由一層細(xì)胞構(gòu)成,有利于氣體交換,D正確.
故選:D.

點評 掌握呼吸作用、呼氣和吸氣的過程、以及呼吸道的作用是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各項試圖論述鼻呼吸的優(yōu)點,不正確的一項是( 。
A.鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激
B.鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖吸入的冷空氣
C.鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃
D.鼻粘膜分泌黏液可以清潔濕潤吸入的氣體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為細(xì)胞、染色體和基因的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)染色體位于細(xì)胞的[3]細(xì)胞核中,它是由蛋白質(zhì)和DNA組成的.其中,DNA是主要的遺傳物質(zhì).
(2)如果該圖表示的是人體細(xì)胞,那么這一對染色體的來源是父母雙方.
(3)圖中A和A、B和b分別表示一對基因.由圖示可知:在體細(xì)胞中,成對的基因分別位于成對的兩條染色體上;形成生殖細(xì)胞時,染色體的數(shù)目要減半.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖2是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖及綠色植物的生理活動示意圖,a、b分別代表進(jìn)出葉片的氣體,請根據(jù)圖回答問題.

(1)若氣體a代表二氧化碳.則該圖示的生理活動是光合作用,氣體b是氧氣.
(2)若某種生理活動能為植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動提供能量.則該生理活動是呼吸作用.
(3)圖2中的c代表的物質(zhì)是主要是由根尖的成熟區(qū)吸收的.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.如圖是米勒在進(jìn)行關(guān)于探索生命起源問題的實驗裝置,請觀察思考后回答下列問題:
(1)A處,正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電,是模擬原始地球的閃電.圖中A裝置中的氣體相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比.其主要區(qū)別是不含有氧氣.
(2)B裝置中的液體含有有機物.
(3)該實驗證實了從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如表數(shù)據(jù)是取自人體內(nèi)不同部位液體成分的分析結(jié)果(克/100毫升).如圖是尿的形成過程示意圖,請據(jù)圖回答問題
尿素葡萄糖無機鹽蛋白質(zhì)
樣品甲0.030.100.98.00
樣品乙1.801.10
樣品丙0.030.100.90.01
(1)樣品乙是尿液,與如圖中結(jié)構(gòu)④處(填數(shù)字)提取的液體成分最相似.樣品乙不含葡萄糖的原因是腎小管的重吸收作用.
(2)樣品丙是原尿,是在如圖中結(jié)構(gòu)①處(填數(shù)字)提取的.
(3)血液流經(jīng)⑤時,不能過濾到①中的成分有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì).
(4)⑤內(nèi)的液體是動脈血,⑦內(nèi)的液體與⑥內(nèi)的液體相比較,蛋白質(zhì)的濃度增大.
(5)若某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì),可能是因為此人腎單位中的[⑤]腎小球發(fā)生病變.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.(1)如圖的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖.它是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)寫出圖中各結(jié)構(gòu)名稱①細(xì)胞核 ②細(xì)胞體 ③突起 ④神經(jīng)末梢.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.對骨的營養(yǎng)、生長和再生有重要作用的結(jié)構(gòu)是( 。
A.骨髓B.骨膜C.骨松質(zhì)D.骨密質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來,扎緊袋口,放在陽光下,經(jīng)過一段時間后,觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴,如圖所示.分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是( 。
A.植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用
B.液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成
C.液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成
D.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成

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