5．如圖是一些常見(jiàn)的無(wú)脊椎動(dòng)物，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）動(dòng)物B屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的腔腸動(dòng)物，它的身體呈輻射對(duì)稱．
（2）A是渦蟲(chóng)，屬于扁形動(dòng)物，身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門．
（3）D是蛔蟲(chóng)，屬于線形動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，起保護(hù)作用，有口無(wú)肛門．
（4）C是蚯蚓，它用濕潤(rùn)的體壁呼吸．
（5）E是蝸牛，其運(yùn)動(dòng)器官為腹足．

分析 1、此題主要考查的是動(dòng)物分類的知識(shí)，分析解答．
2、由圖可知：A是渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，B是水螅屬于腔腸動(dòng)物，C是蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，D是蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，E是蝸牛屬于軟體動(dòng)物．

解答 解：（1）B是水螅屬于腔腸動(dòng)物，它的身體呈輻射對(duì)稱．
（2）A是渦蟲(chóng)，屬于扁形動(dòng)物，身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門．
（3）D是蛔蟲(chóng)，屬于線形動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，起保護(hù)作用，有口無(wú)肛門．
（4）C是蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸．
（5）E是蝸牛屬于軟體動(dòng)物，其運(yùn)動(dòng)器官為腹足．
故答案為：（1）輻射
（2）扁平
（3）角質(zhì)層
（4）濕潤(rùn)的體壁
（5）腹足

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握各種動(dòng)物的主要特征，靈活的對(duì)其進(jìn)行分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，他用的是如圖所示的顯微鏡．
（1）使用顯微鏡先取鏡與安放，然后對(duì)光，請(qǐng)你告訴小明對(duì)光時(shí)需要轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是④⑥⑧（填標(biāo)號(hào)）．
（2）放置臨時(shí)裝片后，應(yīng)先使鏡筒下降，這時(shí)需要順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)②（填標(biāo)號(hào)）．
（3）小明通過(guò)調(diào)焦發(fā)現(xiàn)物像偏向左下方，小明需往左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本使物像處于視野的中央．這時(shí)物像不清晰，小明還需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋才能使物像清晰．
（4）該臺(tái)顯微鏡的目鏡標(biāo)有10×，三個(gè)物鏡分別是5×、10×、40×，小明想要看到最大的細(xì)胞，應(yīng)選擇的物鏡是40×．該臺(tái)顯微鏡的最小放大倍數(shù)是400×．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的生物因素既有綠色植物，也有各種動(dòng)物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．用于人體的生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新，同時(shí)也是構(gòu)成細(xì)胞必不可少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．脂肪B．蛋白質(zhì)C．淀粉D．水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各種“魚(yú)”屬于正真魚(yú)類的是（　�。�
A．鯽魚(yú)B．鱷魚(yú)C．鯨魚(yú)D．章魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[7]遮光器和[9]反光鏡．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍很大的結(jié)構(gòu)是[11]粗準(zhǔn)焦螺旋．
（3）接近觀察物的鏡頭是[4]物鏡．
（4）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[13]鏡臂．
（5）把玻片標(biāo)本放在[5]載物臺(tái)上，要用[8]壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中央．
（注：5指向載物臺(tái) 6指向通光孔 7指向遮光器 8指向壓片夾）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．閱讀下列資料，回答下列問(wèn)題：
福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．
每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”．
（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案．魚(yú)類的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，呼吸器官是鰓，體溫不恒定．（恒定或不恒定）

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來(lái)自廣袤的森林，是哺乳動(dòng)物，對(duì)其進(jìn)行保護(hù)一般選擇就地保護(hù)（就地或遷地）．
（3）“迎迎”是一只馳騁如飛的藏羚羊，是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物，其生殖方式為胎生，幼體的發(fā)育方式為哺乳．
（4）“妮妮”來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏．屬于鳥(niǎo)類動(dòng)物，與其飛行相適應(yīng)的特征身體呈流線型，可以減小飛行時(shí)空氣的阻力；有些骨骼中空，可減輕體重；胸骨上的肌肉發(fā)達(dá)，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．（至少兩點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁、[6]葉綠體和[⑧]液泡．
（2）結(jié)構(gòu)[⑥]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．
（3）在細(xì)胞分裂時(shí)，②和⑦中的染色體先進(jìn)行復(fù)制加倍，然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳．
（4）吸煙有害健康，原因是煙草含有對(duì)身體有害的物質(zhì)（尼古丁），這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的[⑧]液泡中．
（5）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲(chóng)，但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞，這是因?yàn)榧?xì)胞的[⑤]細(xì)胞膜可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是 （　　）
A．一片農(nóng)田中的所有老鼠可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B．生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽(yáng)光、空氣和水等
C．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)
D．森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)易遭到破環(huán)

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